中班社会活动——萤火虫找朋友 教案

萤火虫找朋友教案 <br />中班社会萤火虫找朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，知道只有真心帮助别人，才能交到好朋友，感受交到朋友的快乐，学习小动物的语言，练习流利的、有语气的进行对话，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是萤火虫找朋友教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、理解故事内容，知道只有真心帮助别人，才能交到好朋友，感受交到朋友的快乐。 <br />　　2、学习小动物的语言，练习流利的、有语气的进行对话。 <br />　　3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 <br />　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 <br />　　活动准备： <br />　　萤火虫图片、各种小动物图片、头饰(萤火虫、蚂蚁、小蚂蚱)、课件 <br />　　活动过程： <br />　　一、 谈话导入 <br />　　今天萤火虫也来咱们班做客了，你们快用好听的声音、有礼貌的话和它打招呼! <br />　　在一个夏天的晚上，这只萤火虫提着小灯笼，在花丛里飞来飞去找朋友，咱们快来看一看，它都找了谁做朋友了? <br />　　二、 欣赏故事，理解内容 <br />　　1、放课件，幼儿初步欣赏感知 <br />　　2、提问： 萤火虫都找了谁做朋友?(小蚂蚱、小蚂蚁) <br />　　介绍小蚂蚱：它是一种像蚂蚱一样长着长长的腿、会跳的虫子，它经常&ldquo;织织织&rdquo;的叫，所以人们就给它取个名字叫&ldquo;小蚂蚱&rdquo; <br />　　过渡语：萤火虫找到小蚂蚱和小蚂蚁后，它们是怎么说的呢?(幼儿根据理解说) <br />　　3、放课件，幼儿第二次欣赏，进一步了解故事内容 <br />　　提问：它们都是怎么说的? <br />　　4、欣赏前半段故事，重点理解&ldquo;萤火虫找小蚂蚱做朋友&ldquo;内容 <br />　　过渡语：萤火虫找到小蚂蚱后怎么说的?(幼儿尝试学对话) <br />　　1)放课件，幼儿欣赏&ldquo;萤火虫找小蚂蚱做朋友&ldquo;内容 <br />　　2)学习对话：它们是怎么说的?你试着学一学 <br />　　(分角色复述对话)(如果孩子不熟再听录音) <br />　　3)交流：小蚂蚱请萤火虫帮什么忙? <br />　　萤火虫是怎么说的? <br />　　听了萤火虫的话，小蚂蚱会怎么想呢? <br />　　你觉得它们会成为朋友吗? <br />　　(设想故事结果：会，宽容萤火虫;不会，朋友应该相互帮助) <br />　　5、欣赏后半段故事，重点理解&ldquo;萤火虫找小蚂蚁做朋友&rdquo;内容 <br />　　过渡语：萤火虫提着小灯笼飞走了，这次它又找到了谁?(小蚂蚁)它是怎么说的?请你仔细听一听，学一学它们说话 <br />　　1)放课件，幼儿欣赏&ldquo;萤火虫找小蚂蚁做朋友&rdquo;内容 <br />　　2)学习对话：它们是怎么说的?你学一学 <br />　　{萤火虫找到了谁?怎么说的?小蚂蚁怎么回答的?} <br />　　(分角色复述对话)(如果孩子不熟再听录音) <br />　　3)交流：天那么黑，小蚂蚁又背着沉沉的大口袋，这时它最需要什么? <br />　　萤火虫是怎么说的? <br />　　听了萤火虫的话小蚂蚁又会怎么想? <br />　　小蚂蚁会和萤火虫做好朋友吗? <br />　　(设想故事结果：会，宽容萤火虫;不会，朋友应该相互帮助) <br />　　三、创编故事 <br />　　1、 创编和小蚂蚱交朋友 <br />　　你们说的真好! 如果你是萤火虫，你有什么好办法就和小蚂蚱成为好朋友呢?(说话时有礼貌;帮助小蚂蚱;) <br />　　现在就请小朋友来做萤火虫，看看你有什么办法能和小蚂蚱成为好朋吗?(指名创编) <br />　　2、 创编和小蚂蚁交朋友 <br />　　萤火虫可真高兴，它终于找到一个好朋友了！谁还愿意再做一次萤火虫来找小蚂蚁做好朋友?这次请你和你身边的小朋友合作，一个做萤火虫，一个做小蚂蚁，看看萤火虫和小蚂蚁是不是成为好朋友了? <br />　　(幼儿创编)汇报 <br />　　3、情境表演： <br />　　1)在你们的帮助下，萤火虫和小蚂蚱、小蚂蚁都成了好朋友，你们愿意帮它找更多的朋友吗? <br />　　瞧，草地上有很多小动物，请你想一想： <br />　　在夏天的晚上，萤火虫提着小灯笼飞呀飞，又找到了谁做朋友? <br />　　小动物们会让萤火虫帮什么忙呢? <br />　　现在请你选择你喜欢的小动物，重新编一个&ldquo;萤火虫找朋友&rdquo;的故事好吗? <br />　　(到场景中摘头饰表演) <br />　　咱们下面是这只萤火虫是怎么找到朋友的?(汇报) <br />　　2)萤火虫交了这么多的好朋友可高兴了，从此，它每天晚上都提着小灯笼，飞来飞去，帮小动物们照路，快乐的生活着。 <br />　　四、延伸： <br />　　孩子们，你们帮萤火虫找到了朋友，也找到了快乐!萤火虫非常感谢你们。在生活中，你们是不是也有很多的朋友啊?那请你说说怎样才能找到好朋友呢? <br />...