中班社会活动——热闹的超市教案

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热闹的超市教案 中班社会活动热闹的超市教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过参观使幼儿知道超市里的物品很齐全，并了解超市是方便人们购物的场所，观察、了解超市和人们生活的关系并尝试购物，遵守购物规则，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是热闹的超市教案。 　　活动目标： 　　１．通过参观使幼儿知道超市里的物品很齐全，并了解超市是方便人们购物的场所。 　　２．观察、了解超市和人们生活的关系并尝试购物，遵守购物规则。 　　３．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　４．发展幼儿思维和口语表达能力。 　　５．探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　１．事先与附近超市进行联系； 　　２．幼儿每人准备两元零钱。 　　活动过程： 　　一．谈话讨论 　　１．去超市我需要购买些什么？列出小清单 　　２．在超市里我们怎样去购买物品？在购物时需要注意什么？ 　　提出注意事项： 　　１．仔细观察、不随意乱翻、乱摆，小心轻放各类物品。 　　２．不将未付款的物品带出超市，在收银台结帐。 　　３．注意观察标价，不超支。 　　观察货物的分类方式，学着迅速、准确找到自己需要的货物。 　　二．去超市购物 　　１．幼儿参观超市。 　　引导幼儿观察商品的归放排列、商品的标价、付款处。 　　２．尝试购物。 　　（１）指导幼儿独自或结伴购物。 　　（２）观察幼儿购物时遇到的问题并协助解决。 　　（物品放置过高，超出购买范围，提醒找零钱，拿好清单，排队付款等） 　　三．延伸活动： 　　与家长联系，到超市购物时可带孩子一起去，一起选择商品，一同付款。 　　活动反思： 　　社会课程以培养品德良好、乐于探究、热爱生活为目标。基于这一点，我在这一课时的教学目标定位上也是综合的。通过教学培养孩子合理消费、节约资源的良好习惯，学习选购商品的生活技能。让孩子在与生活联系的活动中体会成长的快乐。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:34:25 页数：3

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文章作者：U-43139

中班社会活动——热闹的超市教案

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