中班社会活动教案：有关超市的讨论教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班社交活动教案：关于超市的讨论（反思教学） <br />超市与中班的社会活动有关的讨论和教学计划（对教学进行反思）主要包括活动的目标，活动的要点，活动的准备，活动的过程，反思教学等，以了解超市商品的种类，购物环境，相关设备和人员。劳动，了解超市购物的基本程序和应遵循的规则，适合幼儿园老师参加中班社会活动课，来看看有关超市的讨论。活动目标 <br />1.了解超市商品的种类，购物环境，相关设备和员工的劳动。 <br />2.了解超市购物的基本程序以及应遵循的规则。 <br />3.学习根据超市的目的对商品进行分类。 <br />4.引起对玩超级市场游戏的兴趣，并积极参加超级市场游戏的筹备活动。 <br />5.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />活动重点 <br />活动重点 <br />了解超市商品的类型，购物环境，相关设备和员工的工作。了解超市购物的基本程序和遵循的规则 <br />难以移动 <br />学习根据超市的目的对商品进行分类 <br />活动准备 <br />1，挂图第36号《小朋友的书*数学》 <br />2，铅笔：关于超市的设施，商品的放置和识别，工作人员的照片或图片 <br />活动程序 <br />I.交流商品类型和在超市的放置经验 <br />1.问题：在超市购买什么物品？产品如何放置？ <br />2.老师可以在黑板上对儿童商品的名称进行分类，并指导儿童了解超市的商品。 <br />二，交流超市购物心得 <br />问题：如何找到需要的物品？取物品后如何付款？在超市购物时应注意什么？ <br />三，超市人员交流经验 <br />讨论：超市里有什么员工？他们是如何工作的？ <br />四，完成上架操作练习 <br />1.老师展示了挂图，告诉他们：小云发现超市货架上的许多物品放错了地方。你知道了吗请告诉我它们应该在哪里分开放置，为什么？ <br />2，儿童操作练习：找到错误的东西，然后考虑应该放在哪里，为什么 <br />5.展示幼儿收集的游戏资料，激发对玩超级市场游戏的兴趣。 <br />教学反思 <br />关于超市的讨论，这是一项全面的活动。第一课要求幼儿接触自己的实践经验，大胆表达自己的思想和认知。在第二课中，通过练习，孩子们可以从教学中区分和理解项目的分类。实际结果表明，根据积累的经验，孩子们对超市的产品，布置和相关预防措施有一定的了解，他们愿意与同龄人和老师大胆交流，并热情和语言表达。能力得到了显着提高。在随后的操作中，大多数孩子仍然可以掌握商品的分类，只有少数孩子需要一些指导。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />