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中班语言活动——小老鼠做蛋糕教案

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小老鼠做蛋糕教案 <br />中班语言活动小老鼠做蛋糕教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能根据画面中人物的动作了解故事情节的发展,围绕故事内容大胆想象并讲述,丰富词汇:圆溜溜、香喷喷、笑哈哈,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是小老鼠做蛋糕教案。 <br />   活动目标: <br />  1、能根据画面中人物的动作了解故事情节的发展。 <br />  2、围绕故事内容大胆想象并讲述,丰富词汇:圆溜溜、香喷喷、笑哈哈。 <br />  3、初步学习图书的制作方法,培养幼儿对阅读活动的兴趣。 <br />  4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br />  活动准备: <br />  大图片四幅 、“小老鼠做蛋糕”封面、鸡蛋图片、字卡:圆溜溜、香喷喷、笑哈哈。 <br />  小图书16份、订书机、蛋糕模型。 <br />  活动过程: <br />  一、出示鸡蛋图片,引出课题。 <br />  老师带来了什么?你觉得这个鸡蛋怎么样?(学习词:圆溜溜)鸡蛋在哪里呀?草地上的大鸡蛋被谁发现了呢? <br />  二、通过观察、讲述图片,了解故事内容。 <br />  1、出示图片(一) <br />  看到这么大一个鸡蛋小老鼠心里怎么样,会说什么呢?他们会怎么做呢?这么大的鸡蛋怎么才能搬回家呢?可他们想过了许多办法也没能将鸡蛋弄回家。师幼共同完整讲述第一幅图的内容。 <br />  2、出示图(二) <br />  小老鼠没能将鸡蛋搬回家,他们到底怎么办的呢?(看着图跟旁边的小朋友一起讲讲)。你觉得他们会做什么好吃的呢?幼儿猜想 <br />  我们一起来问问小老鼠好吗做蛋糕光有鸡蛋行吗?还要加点什么呢?(一起学一学小老鼠做蛋糕:敲破鸡蛋壳,加入面粉、牛奶、白糖,揉呀揉,捏呀捏,还要放在烤箱里烤一烤,忙了好半天,蛋糕终于做好啦!出示蛋糕模型。(闻闻看,香不香。学习词:香喷喷) <br />  这么漂亮的香喷喷的蛋糕,小老鼠们会跟谁一起吃呢?(幼儿想象) <br />  3、出示图(三) <br />  他们请来了谁?大家吃得怎么样?教师小结:小老鼠做了蛋糕知道跟好朋友一起分享。 <br />  师幼共同完整讲述第二幅和第三幅图。 <br />  蛋糕吃完了,蛋壳怎么办呢?(鼓励幼儿想象) <br />  4、出示图(四) <br />  小动物们用蛋壳做了什么?蛋壳车怎么啦?他们脸上怎么样?(学习词:笑哈哈)图上还有谁,它会说些什么? <br />  师幼共同讲述第四幅图。 <br />  三、学习制作图书,师生共同看图书完整讲述故事。 <br />  1、这个故事有趣吗?谁来给这个故事取一个好听的名字?(揭题:小老鼠做蛋糕) <br />  2、现在老师想请你们帮个忙,把这些图片合起来做成一本书,怎么做呢? <br />  3、我们看着制作的大图书,一起来把这个有趣的故事来讲一遍,好吗? <br />  四、引导幼儿讨论: <br />  1、你喜欢小老鼠吗?为什么? <br />  2、教师小结:故事里的小老鼠活泼快乐,会动脑筋会想办法而且还是友爱善良的,有了好东西还会和大家一起分享呢。所以我们大家都喜欢它。 <br />  3、现在老师也要学习小老鼠,把我做的小图书和你们一起分享,也请你们把这个有趣的故事跟你的好朋友一起分享,好吗? <br />  活动反思: <br />  活动的形式运用图夹文看图讲述进行。为孩子提供鸡蛋、蛋糕、汽车等汉字字卡,在理解图二及图三时问题时针对动作、表情方面进行提问。如第一幅图片中增加了“小老鼠发现了大鸡蛋会说什么?他们会怎么做呢?”的问题引导幼儿把握小老鼠的心里活动,丰富讲述画面的内容,使幼儿在讲述时更生动、有趣,从而也为下一环节的想象作好铺垫。只是图片有点小在草地的画面不明显,不能让人一目了然。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:36 页数:4
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文章作者:U-43139

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