中班语言活动——逃家小兔教案

逃家小兔教案 <br />中班语言活动逃家小兔教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，尝试运用转折词&ldquo;如果&hellip;&hellip;就&hellip;&hellip;&rdquo;将图片内容表述出来，感受母爱的伟大，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是逃家小兔教案。 <br /> 　　设计意图： <br />　　《纲要》中语言领域的目标之一就是：喜欢听故事，看图书。《纲要实施细则》中也指出：引导幼儿专心阅读，能想象、理解画面内容，并能用语言讲述画面内容和故事情节，会用多种活动表达对作品的体验和理解。语言领域对教师的要求中写到：幼儿的儿童文学作品是幼儿语言学习的范例，教师应该每天给幼儿安排一定时间进行儿童文学欣赏。可见在幼儿园对幼儿进行文学作品欣赏是很重要的，也是必要的。 <br />　　在发现了文学大师的作品《逃家小兔》后，更觉得要把这个富有情趣的作品介绍给孩子们，《逃家小兔》讲述了一个小兔子和兔妈妈玩语言捉迷藏的故事，现在的家庭独生子女多，孩子们大多以自我为中心，很少去体谅父母的辛苦，希望通过这样一个活动，让孩子们了解妈妈的伟大和辛苦，让孩子从画中读出母爱的伟大。 <br />　　活动目标： <br />　　1.理解故事内容，尝试运用转折词&ldquo;如果&hellip;&hellip;就&hellip;&hellip;&rdquo;将图片内容表述出来。 <br />　　2.感受母爱的伟大。 <br />　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　活动重难点： <br />　　重点：运用转折词&ldquo;如果&hellip;&hellip;就&hellip;&hellip;&rdquo;表述图片内容。 <br />　　难点：根据绘本中的故事感受母爱的伟大。 <br />　　活动准备： <br />　　物质准备： <br />　　1．《逃家小兔》 课件 ； <br />　　2．小兔子头饰人手一个、兔妈妈卡片一个； <br />　　3．《感恩的心》音乐。 <br />　　经验准备： <br />　　了解词语&ldquo;小鱼&mdash;&mdash;渔夫，小鸟&mdash;&mdash;大树，小帆船&mdash;&mdash;风&rdquo;之间的关系。 <br />　　活动过程： <br />　　（一）律动导入，引起兴趣。 <br />　　1.幼儿和教师一起随音乐边唱歌边做动作，在欢快的游戏中情绪愉快，体验&ldquo;变&rdquo;的乐趣。 <br />　　2.师：有只小兔也想变，看！就是这只小兔子，我们来看看它想要变什么吧。 <br />　　（二）逐图观察，理解故事。 <br />　　1.观察图一。 <br />　　师：你们看它在什么地方？和谁在一起？ <br />　　幼：在草丛里。和它的妈妈在一起。 <br />　　师：想知道它在和妈妈说些什么吗？ <br />　　师：小兔子想离开家，他对妈妈说：&ldquo;妈妈。我要逃跑啦。（逃跑是什么意思啊） <br />　　幼：跑掉啦。离开妈妈。跑到很远的地方去 <br />　　幼：跑走了，让妈妈找不到它。 <br />　　师：那兔妈妈听到小兔子说的话，兔妈妈会怎么说呢？ <br />　　幼：孩子，不要逃跑，妈妈会是那伤心的啦。不要逃跑。 <br />　　幼：我会想你的。 <br />　　2.师讲述第一次的变化。 <br />　　师：我们听听兔妈妈怎么说的啊，兔妈妈听到了小兔子说的话就说：&ldquo;你要是逃跑，妈妈就追你，因为你是妈妈的小宝贝呀。小兔子看看妈妈说：如果你来追我，我就变成溪里的小鲤鱼，游得远远的。&rdquo; <br />　　妈妈说：&ldquo;如果你变成溪里的小鲤鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。&rdquo; <br />　　提问：小兔变成了什么？（小兔变成了小鲤鱼）妈妈变成了什么？（妈妈成了捕鱼的人）妈妈是怎么说的？（&ldquo;如果你变成溪里的小鲤鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。&rdquo;） <br />　　教师将对应图片贴到图谱上（小鱼、渔夫），下同。 瞧，妈妈它是用什么方法捕小兔这条小鲤鱼的？（妈妈在用红萝卜钓小兔的）兔妈妈为什么用红萝卜钓小兔呢？（因为妈妈知道小兔喜欢吃萝卜）妈妈爱小兔吗？（爱） <br />　　3.讲述第二次变化。 <br />　　小兔说：&ldquo;如果你变成捕鱼的人，我就变成高山上的大石头，让你抓不到我。&rdquo; <br />　　妈妈说：&ldquo;如果你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。&rdquo; <br />　　提问：小兔子变成了什么？（兔子变成了大石头）妈妈变成了什么？（妈妈变成了爬山的人）看一看妈妈身上都有什么？（行李、绳子、拐杖），为什么要拿这么多东西？（因为妈妈要走很长时间才能找到小兔）；不论多么苦多么累妈妈也要追到小兔，把它找回家）妈妈爱小兔吗？ <br />　　4.讲述第三次变化。 <br />　　小兔说：&ldquo;如果你变成爬山的人，我就变成小花，躲在花园里。&rdquo; <br />　　妈...