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中班语言活动——秋哥哥教案

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秋哥哥教案 <br />中班语言活动秋哥哥教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学念儿童诗，理解儿歌内容，通过秋天水果、农作物的丰收景象，感觉秋天人们收获的喜悦，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是秋哥哥教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、学念儿童诗，理解儿歌内容。 <br />　　2、通过秋天水果、农作物的丰收景象，感觉秋天人们收获的喜悦。 <br />　　3、萌发对文学作品的兴趣。 <br />　　4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 <br />　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　活动准备： <br />　　1、《秋哥哥》图片。 <br />　　2、幼儿用书、磁带。 <br />　　活动过程： <br />　　一、开始部分。 <br />　　教师：小朋友们好，这节课我们上语言课，今天老师要教小朋友们一首非常好听的儿童诗，名字叫做《秋哥哥》，我们先来看看图片吧。 <br />　　二、基本部分。 <br />　　1、教师出示图片，引导幼儿观察图片，了解诗歌内容。 <br />　　(1)教师：小朋友们，你们看看图上有什么?是什么样子的? (幼儿回答) <br />　　(2)引导幼儿学说“满树红苹果”“金色玉米满山坡”“高粱红，谷子多，田野唱起丰收歌”的句子。 <br />　　2、教师完整朗诵诗歌，幼儿欣赏。 <br />　　教师：你知道图片里是什么季节吗?是谁把秋天变得这么美? (幼儿回答) <br />　　教师：那现在小朋友们听老师把这首儿歌念一遍吧。 <br />　　3、教师提问诗歌内容，帮助幼儿理解和记忆诗歌。 <br />　　(1)教师：诗歌里是谁把秋天变得这么美? <br />　　(2)教师：秋哥哥，树边过，带来了什么? <br />　　(3)教师：秋哥哥又到了哪里?玉米变成了什么样子? <br />　　(4)教师：高粱红，谷子多，田野唱起了什么歌? (幼儿回答) <br />　　4、幼儿看图片，跟着教师学念儿歌。 <br />　　(1)教师：我们和“秋哥哥”一起把秋天变得更美吧! <br />　　(2)教师带领幼儿一起念诗歌。 <br />　　(3)请幼儿边看图边念诗歌。 <br />　　5、请个别幼儿到集体前面表演诗歌。 <br />　　教师：现在老师要请念的好的小朋友来到前面来表演这个诗歌哦，看看谁最棒。 <br />　　三、活动结束。 <br />　　教师：好的，小朋友们都念的非常棒，那我们这节课就先上到这里了，小朋友们下课后也要多念一念哦。 <br />　　活动反思： <br />　　根据幼儿的年龄特点以及幼儿身心发展特点设计了本次活动，深受幼儿的喜爱。如果在本次活动中多加入一些师幼互动环节以及游戏就更好了，另外再多加入一些关于秋天的知识，幼儿会更感兴趣。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:34:42 页数：4
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文章作者：U-43139

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