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中班语言活动——见面教案
中班语言活动——见面教案
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见面教案 <br />中班语言活动见面教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,理解儿歌内容,感受小动物们见面后的生动、可爱的形象,有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是见面教案。 <br /> 活动目标 <br /> 1、理解儿歌内容,感受小动物们见面后的生动、可爱的形象。 <br /> 2、有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌。 <br /> 3、积极思考,大胆想象,体验同伴合作的快乐。 <br /> 4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br /> 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br /> 活动准备 <br /> 1、小狗,小鸭,娃娃的套手指卡纸教具各两个; <br /> 2、幼儿已有见面时打招呼方式的生活经验。 <br /> 活动过程 <br /> 一、谈话导入 <br /> 1、小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁? <br /> 2、你看到好朋友时会怎么说,怎么做? <br /> 3、师小结幼儿所说的:"每个小朋友都有自己的好朋友,并且都有不同的交友方式, <br /> 那么你们知道小动物们见了面是怎么做的吗?让我们竖起来小耳朵一起来听听看!" <br /> 二、欣赏儿歌,理解儿歌内容 <br /> 1、教师演示教具,朗诵儿歌 <br /> 教师:儿歌中出现了哪些小动物? <br /> 2、教师再一次演示教具,朗诵儿歌 <br /> (1)儿歌中两只小鸭见了面是怎么做的? <br /> (2)小狗见了面又是怎么做的? <br /> (3)那两个娃娃见了面又是怎么做的呀? <br /> 3、引导幼儿说出儿歌名。 <br /> 三、学习朗诵儿歌 <br /> 1、教师:现在我们一起来学一学这首儿歌,好吗? <br /> 请幼儿进行集体跟诵。 <br /> 2、引导幼儿用好看的动作表演儿歌,再次熟悉儿歌内容。 <br /> 教师:小朋友们能不能用好看的动作把这首儿歌表现出来呢? <br /> 四、儿歌表演 <br /> 请幼儿找到自己的好朋友一起表演儿歌。 <br /> (幼儿面对面进行表演) <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:45
页数:3
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文章作者:U-43139
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