中班语言活动教案：彩虹教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班语言活动教案：彩虹教案 <br />中班语文活动彩虹教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动方法，活动过程，在各个领域的渗透等，培养孩子的观察力，想象力，感受彩虹的美，发展孩子的语言表达能力。适合幼稚园老师参加中班语言活动课。快来看彩虹教学计划。活动目标 <br />1.培养孩子的观察力，想象力，感受彩虹的美丽。 <br />2.培养儿童的语言能力。 <br />3.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。 <br />4.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。 <br />5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。 <br />活动准备 <br />1.彩虹图片，录像机和录像带 <br />2，一些单词卡 <br />3，录音机和音乐乐队 <br />4，物理投影一，5，知识与经验的准备：认识彩虹 <br />活动方法 <br />1.视觉表达 <br />2，录像方式 <br />活动程序 <br />1，视频欣赏：彩虹，引起幼儿的注意。 <br />2.视频中有什么？他们有什么颜色？ <br />3. Rainbow Sister有几种颜色？她什么时候出来和孩子们玩耍的？彩虹姐姐是什么样的人？ （鼓励幼儿表达不同意见） <br />4，老师用音乐朗诵诗歌，请小朋友欣赏图片。 <br />5.你喜欢这首诗吗？说出您的感受。 （鼓励幼儿结合图片表达不同的感受） <br />6，老师将孩子的歌曲完整地完成，然后要求孩子听2至3次。 <br />7，听音乐做动作退出。 <br />渗透到各个领域 <br />1.科学领域：小型科学实验《彩虹的形成》 <br />2，艺术领域：蜡笔画-彩虹 <br />3，生活的渗透：注意生活中像彩虹一样的东西，引导孩子观察。 <br />4.渗透环境：制作彩虹布局环境。 <br />5，家庭教育：父母带孩子雨后看彩虹，丰富了彩虹的知识。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />