中班语言活动——会唱歌的生日蛋糕教案

会唱歌的生日蛋糕教案 <br />中班语言活动会唱歌的生日蛋糕教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，初步了解故事内容，理解小熊和朋友们互相关心的情感，鼓励幼儿大胆想象，愿意在集体面前大方地表述自己的见解，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是会唱歌的生日蛋糕教案。 <br /> 　　活动目标： 　　 <br />　　1．初步了解故事内容，理解小熊和朋友们互相关心的情感。 　　 <br />　　2．鼓励幼儿大胆想象，愿意在集体面前大方地表述自己的见解。 　　 <br />　　3．感受关心亲人、朋友的快乐。 　　 <br />　　4．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　活动准备： 　　 <br />　　1．课件。 　　 <br />　　2．故事磁带，录音机。 <br />　　活动重点难点：　　 <br />　　活动重点：理解故事内容，体验小熊和朋友们相互关心的情感。 　　 <br />　　活动难点：迁移作品，想象用不同的方式表达对生日的祝贺。 <br />　　 <br />　　活动过程： 　　 <br />　　一、出示最后一幅图片，激发幼儿听故事的兴趣。 　　 <br />　　教师边出示图片边提问：这是谁呀？她为什么笑呢？ 　　 <br />　　幼儿大胆说出自己的猜想。 　　 <br />　　师：我们一起来听一个故事，名叫《会唱歌的生日蛋糕》。 　　 <br />　　二、欣赏故事，初步了解故事情节。 　　 <br />　　提问：故事里有谁？说了一件什么事情？（鼓励幼儿用完整的语言简单地说一说？） 　 <br />　 <br />　　三、出示小图片，请幼儿再次欣赏故事。 　　 <br />　　教师借助图片再次讲述故事。 　　 <br />　　提问：小熊为什么要做生日蛋糕？ 　　 <br />　　这块蛋糕与平时小朋友看到的一样吗？ 　　 <br />　　这块会唱歌的蛋糕是怎么做出来的？ 　　 <br />　　四、迁移作品 　　 <br />　　讨论：你们喜欢小熊吗？为什么？ 　　 <br />　　熊奶奶喜欢小熊的礼物吗？小熊自己高兴吗？为什么？ 　　 <br />　　你过生日的时候收到什么礼物? 　　 <br />　　朋友过生日，你想送什么礼物给他？ 　　 <br />　　附故事内容： 　　 <br />　　会唱歌的生日蛋糕 　　 <br />　　小熊很爱唱歌，他常常边干活边唱歌。 　　 <br />　　外婆的生日到了，小熊心想：我给外婆送点什么呢？他决定做一些好吃的小蛋糕给外婆送去。小狗、小羊、小猪听了也都赶来帮忙。小熊边和面边唱起了歌：“祝你生日快乐……”不一会儿，烤箱里飘出一阵阵诱人的香味。“蛋糕真香啊！”小狗说着，打开烤箱拿出蛋糕。小熊走过来问：“不知甜不甜？”说着就咬了一口尝尝。吃着吃着，忽然，小熊的肚脐眼里冒出了他刚才唱的歌儿：“祝你生日快乐……” 　　 <br />　　小熊给小狗一块，小羊一块，小猪一块。大家高兴地吃起蛋糕。顿时，三个小伙伴的肚脐眼里冒出了他刚才唱的歌儿：“祝你生日快乐……”的歌声。“妙极了！”小熊说“我们来做一个蛋糕，里面可以装许多许多歌呢。”大家和了个大面团，他们齐声歌唱：“祝你生日快乐……”大蛋糕终于做好了，他们把它送往小熊的外婆家。 　　 <br />　　外婆很开心地收下了生日蛋糕。她吃着美味的蛋糕，还听到了《祝你生日快乐》的动人歌声。 <br />　　活动反思： <br />　　活动开始，我让孩子们听生日快乐的音乐导入活动，就把孩子带入了过生日的活动氛围中，接着让孩子们完整的欣赏故事，然后分段欣赏，再分段欣赏，最后看一段视频，整个活动过程清晰，孩子们的兴致较高，特别是模仿小熊做蛋糕，一边和面一边唱歌，孩子们表演的很开心，表演蛋糕很诱人时，眼睛一闭，嘴巴里还说：“蛋糕好香啊！”特别的投入，活动中，我让孩子们尽情的表演，效果很好。这次的教研活动，我通过与老师的交流，了解到了上课还有许多的不足。比如讲故事的语言不够生动，小熊声音的特点没有表现出来，导致上课的时候小朋友的注意力没有能够很好的吸引过来，今后的从工作中，我会认真对待，争取更好。 <br /> <br />