中班语言活动——独特的我教案

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独特的我教案 中班语言活动独特的我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学念儿歌，体会儿歌段落停顿与押韵的感觉，知道一年中有12个月的含义，初步获得年和月的概念，知道自己的年龄，并能用相似的数来表征，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是独特的我教案。 　　活动目标： 　　1.学念儿歌，体会儿歌段落停顿与押韵的感觉。 　　2.知道一年中有12个月的含义，初步获得年和月的概念，知道自己的年龄，并能用相似的数来表征。 　　3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 　　4.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 　　5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　活动准备： 　　1.儿歌：《我几岁》 　　2.12月份的生日蛋糕图卡【附1】；纸张、画笔等美工材料。 　　活动过程： 　　请幼儿看“儿歌：《我几岁》”有没有发现这些小朋友有共同的动作（五根指头排排站）。 　　用轻快的语调念“儿歌：《我几岁》”【附2】给幼儿听。　　 　　问问幼儿几岁。学念儿歌时，根据各自的年龄做出手势。　　 　　大家一起念儿歌，把手举高，看看大家是几岁（鼓励幼儿用身体动作表现不同的内容）。　　 　　问幼儿过生日时有没有许愿。邀请幼儿玩“生日许愿”的游戏：　　 　　——老师将制作好的1—12个月的生日蛋糕图卡贴在展示区的墙面上。　　 　　——请幼儿运用美工材料画一根代表自己生日的蜡烛，并试着在蜡烛上标出代表自己的符号（亦可请老师帮忙写上姓名、生日）。　　 　　画好后，请幼儿说说自己的生日愿望，老师用简单的文字将幼儿的愿望记录在画有生日蜡烛的纸上。　　 　　请幼儿轮流将自己的“生日蜡烛”贴在蛋糕上，班上就有一面“生日许愿墙”了。 　　活动反思： 　　在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。

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发布时间：2023-02-02 15:34:47 页数：3

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文章作者：U-43139

中班语言活动——独特的我教案

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