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中班主题活动——竹条变变变教案

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竹条变变变教案 <br />中班主题活动竹条变变变教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿按数量摆放、拼搭竹条,想像竹条变成各种事物,在摆摆、放放、贴贴中,发展幼儿的想像力和动手能力,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,下面是竹条变变变教案。 <br />   活动目标: <br />  1、引导幼儿按数量摆放、拼搭竹条,想像竹条变成各种事物。 <br />  2、在摆摆、放放、贴贴中,发展幼儿的想像力和动手能力。 <br />  3、乐意参加活动,体验用竹条变出事物的快乐。 <br />  4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  活动准备: <br />  1、竹条机器人一个。 <br />  2、短竹条幼儿人手6根,竹条贴画材料人手一份。 <br />  3、记号笔、油画棒每组一份,《竹条映像》版面一块。 <br />  活动过程: <br />  1、用竹条机器人导入活动,激发幼儿兴趣。 <br />  师:今天我们班来了一位小客人,你们看是谁呀?小机器人和你们打招呼了:“小朋友们好”。你们看,这个小机器人身上一根根细细的、长长的是什么?(竹条)这个机器人是由竹条做成的,我们叫它竹条机器人好吗?竹条机器人今天来我们班想看看小朋友谁聪明又能干,而且,她还带了许多竹条宝宝来呢。(出示一筐竹条)它想请我们和竹条宝宝玩一玩变魔术游戏,你们想参加吗? <br />  2、出示竹条,启发幼儿用竹条变出各种事物。 <br />  (1)、教师示范变竹条。 <br />  老师拿出一根竹条,在投影仪上摆放。斜着放,像什么?(引导幼儿说出像数字1……)。横着放呢?(变成了减号、汉字一……)用两根、三根竹条会变成什么? <br />  (2)、幼儿动手操作。 <br />  教师巡回观察、指导。鼓励幼儿用不同数量的竹条拼搭、摆放,变出各种事物。 <br />  (3)、请个别幼儿上来在投影仪上展示自己用竹条变出的事物。 启发幼儿说出:我用两根竹条变出一个十字(或XXX)。我用三根竹条变出一棵小草(或XXX)。我用四根竹条变出一个相框(或XXX)。我用五根竹条变成了一朵雪花(或XXX)。我用六根竹条,变成了一座小房子(或XXX)。 <br />  4、竹条贴画。 <br />  (1)、师:小朋友们真聪明,和竹条宝宝变出了这么多魔术,你们开心吗?竹条宝宝们也累了。让它们休息一下吧。(请幼儿把竹条放进篮框里)竹条机器人今天还有一件事请小朋友帮忙。前几天,它请人拍了一组竹条宝宝的照片,想挂在墙上,可是,这些照片拍的不清楚,有些模糊,我们来看一看。 <br />  (2)、展示不完整的竹条贴画(太阳、花、鱼、蝴蝶、轮船、飞机、房子、公鸡等)。 <br />  小朋友,你们有什么好办法来帮助竹条机器人吗?(启发幼儿想办法) <br />  (3)、教师示范贴画。 <br />  (4)、幼儿操作,把竹条贴画变完整。 <br />  5、欣赏幼儿作品,提升幼儿经验。 <br />  (1)、请幼儿把作品贴到“竹条映像”版面中。引导幼儿说一说:竹条变变变,变成小鱼游游游…… <br />  (2)、教师把幼儿说的编成一首儿歌结束活动。 <br />  竹条变变变 <br />  小小竹条真神奇, <br />  它会和我变魔术。 <br />  变个太阳挂天上, <br />  变成花儿朵朵开。 <br />  变成蝴蝶飞呀飞, <br />  变成小鱼游啊游。 <br />  变艘轮船水上走, <br />  变架飞机天上飞。 <br />  变成公鸡喔喔叫, <br />  变成房子一座座。 <br />  变呀变,变呀变, <br />  变成画儿一幅幅。 <br />  活动反思: <br />  通过本次活动我发现,其实日常生活中的教育因素很多。教师平时只要做个有心人,善于观察,抓住契机,适时教育,才会满足幼儿的需要;才会在幼儿的兴趣点上,不断生成问题,解决问题。从而扩大幼儿的知识面。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:51 页数:4
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文章作者:U-43139

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