首页

中班主题活动——颜色变变变教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/5

2/5

剩余3页未读,查看更多内容需下载

颜色变变变教案 <br />中班主题颜色变变变教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,在配色操作中,发现颜色变化的现象和规律,能用两种颜料调配出第三种颜色,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,下面是颜色变变变教案。 <br />   活动目标: <br />  1.在配色操作中,发现颜色变化的现象和规律。 <br />  2.能用两种颜料调配出第三种颜色。 <br />  3.对色彩的变化产生兴趣,自主尝试配色的实验. <br />  4.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 <br />  5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  活动准备: <br />  1.变魔术用的蓝色小草图片、喷壶及颜料水。没有涂上颜色的蔬菜、水果图片——黄瓜、茄子、橘子等图片。 <br />  2.红、黄、蓝三种塑料透明糖果纸(或塑料透明玩具片片),红、黄、蓝颜料水。 <br />  3.幼儿用书:《颜色变变变》。 <br />  活动过程: <br />  一、通过变魔术引起幼儿对变色游戏的兴趣。 <br />  1. 教师出示蓝色小草图片:小草是什么颜色的?有一位粗心的小朋友把绿色的小草画成了蓝色,怎么办呢? <br />  教师:我可以用“魔法”喷壶让小草变回原来的颜色,你们说能行吗?(向蓝色的小草喷上黄色的颜料) <br />  教师:谁想来试一试的呢?猜猜“魔法”喷壶里面的东西会有哪些神奇之处呢? <br />  2. 教师从喷壶里倒出黄色颜料让幼儿观察并提问:喷壶里的水又不是绿色的,怎么会一喷到小草上,小草就从蓝色变成了绿色呢?(鼓励幼儿大胆解释) <br />  二、让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 <br />  1.组织幼儿交流各自的发现,并用自己的发现解决刚才的疑问。 <br />  我们今天都是小小魔法师,要变魔术。并进行操作实验,引起幼儿兴趣,并请幼儿观察颜色的变化:——将红色颜料(部分)到入一个干净的杯子里,然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌,请幼儿仔细观察颜料发生的变化,并与原来的红色和黄色的颜料做比较。 <br />  教师:用其他两种颜色放一起,能不能变成绿色?如果不能变成绿色可能会变成什么样的颜色呢?(引导幼儿尝试操作以下几组材料:颜料水、透明糖纸、塑料透明玩具片片) <br />  教师: 绿色是蓝色和黄色两种颜色配出来的,橘色和紫色又是怎么调配出来的呢? <br />  三、说说颜色的变化。 <br />  你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的?还有哪一组和他们是一样的?同样的方法:红和蓝手拉手变出了什么颜色?蓝和黄手拉手变出什么颜色啦? <br />  幼儿说一种,教师就出示一张调色卡。 <br />  红+黄=橘黄 <br />  黄+蓝=绿 <br />  红+蓝=紫 <br />  念儿歌:红和黄手拉手,变出橘黄色画橘子; <br />  黄和蓝手拉手,变出绿色画叶子; <br />  蓝和红手拉手,变成紫色画茄子。 <br />  四、填色游戏。 <br />  1. 给幼儿提供红、黄、蓝三种颜色的调料,请幼儿调出相应的颜色,填入物色的黄瓜、茄子、橘子等蔬菜水果的小图片中。 <br />  2. 展示幼儿作品,请幼儿说说自己的操作:你调出了哪些颜色?怎么调出来的? <br />  活动延伸: <br />  在科学区中,继续提供颜料、有色透明纸、活动记录表等,让幼儿做配色的实验,以进一步探索颜色混合后的变化,满足幼儿对色彩变化的好奇心,并产生探索的兴趣。 <br />  活动反思: <br />  本次活动前,我为每组准备了两张纸:一张是两种颜色混合的纸(其中三组是红加黄、两组是蓝加黄、还有两组是红加蓝),另一张是画有树叶、茄子和橘子的纸,每组还有一盒蜡笔。活动开始我以画小草导入,然后我给小草涂颜色,当我给小草涂上蓝色的时候,小朋友们立马就叫了起来:“不对不对!小草应该是绿色!”我就追问:“那怎么办呢?有什么办法可以把蓝色的小草变成绿色?”班里有个最聪明的男孩就说道:“可以加上黄色。”我还请其他小朋友说了其他的办法,然后再用他的方法演示给孩子们看,神奇的现象发生了,蓝色小草变成了绿色,小朋友们都开心的拍起手来。后面的环节我请孩子们自己到组里去尝试两种颜色混合,并混合给相应植物涂色。虽然成果还可以,但因为每组只有一份,所以有些孩子没有机会尝试到。可以将这个材料复印多份,投放入科学区,在区域活动时,引导幼儿继续尝试,巩固所学经验。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:34:53 页数:5
价格:¥3 大小:14.65 KB
文章作者:U-43139

推荐特供

MORE