中班音乐活动——小乌鸦爱妈妈教案

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小乌鸦爱妈妈教案 中班音乐活动小乌鸦爱妈妈教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解歌曲内容，感受旋律的抒情、缓慢的特点，学会用动作表现音乐，增进关心妈妈、热爱妈妈的情感，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是小乌鸦爱妈妈教案。 　　活动目标 　　1、理解歌曲内容，感受旋律的抒情、缓慢的特点。 　　2、学会用动作表现音乐，增进关心妈妈、热爱妈妈的情感。 　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动准备 　　1、用雪花片拼搭的“野菊花”，用积木搭的“乌鸦家”场景。 　　2、《小乌鸦爱妈妈》歌曲磁带。 　　活动过程 　　（一）播放歌曲磁带，熟悉音乐旋律。 　　1、引导幼儿说说听后的感受及想到的事情。 　　2、要引导幼儿总结出音乐旋律抒情、缓慢的特点，知道歌曲表现的是小乌鸦爱妈妈的故事。 　　（二）幼儿跟唱歌曲，并试着用动作展现歌曲的内容。 　　1、倾听教师在乐曲的伴奏下有表情地朗诵歌词“小乌鸦爱妈妈”，感受乐曲旋律与歌曲情感之间的和谐。 　　提问：小乌鸦为什么要急急忙忙赶回家？为什么要去为妈妈？ 　　2、分段欣赏歌曲，熟悉歌曲内容 　　3、完整地欣赏歌曲，了解歌曲简单情节。 　　4、在教师的启发下，运用生活经验，为歌曲创编表演动作。 　　5、随音乐练习创编的各种关心妈妈的动作。 　　（三）利用布置好的场地，引导幼儿学习表演歌曲“小乌鸦爱妈妈”。 　　1、先由教师扮演妈妈，全体幼儿扮演小乌鸦，听歌曲进行表演，可通过变换不同的关心妈妈的动作进行多次表演。 　　2、两人一组，或几人一组，分角色进行表演。 　　（四）讲评，激发幼儿产生爱妈妈的情感。 　　我们应该怎样向小乌鸦学习？你想帮妈妈做些什么？ 　　（五）活动延伸： 　　将幼儿在家关心、体贴妈妈的资料贴在主题墙上，同伴间相互交流，共同分享爱的甜蜜。 　　活动反思 　　在这次活动中，正是抓住幼儿纯洁质朴的爱，抓住了幼儿的动情之处，在理解音乐的基础上，演唱歌曲达到情感共鸣，我认为取得了事半功倍的效果。正是教材给了幼儿能够抒发情感的机会，给了幼儿创设情感的空间，丰富了音乐活动气氛，让过去只唱不感受，重技能轻情感的音乐活动，变得有血有肉，生动活泼。活动虽然存在不足，但是幼儿们在活动中感受到了歌曲中所表达的爱，懂得喝水不忘挖井人的道理，这就足够了。音乐的魅力是无限大的，而我们老师们只要利用好了这个“工具”，那么我们的幼儿们就一定能从中感受到世界的真、善、美，更加快乐的成长！

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发布时间：2023-02-02 15:35:28 页数：4

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文章作者：U-43139

中班音乐活动——小乌鸦爱妈妈教案

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