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大班音乐活动——小乌鸦爱妈妈教案
大班音乐活动——小乌鸦爱妈妈教案
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小乌鸦爱妈妈教案 <br />大班音乐活动小乌鸦爱妈妈教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感受歌曲中小乌鸦爱妈妈的美好情感和优美抒情的乐曲旋律,按歌词内容创编动作,并边听歌曲边表演,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,下面是小乌鸦爱妈妈教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、感受歌曲中小乌鸦爱妈妈的美好情感和优美抒情的乐曲旋律。 <br /> 2、按歌词内容创编动作,并边听歌曲边表演。 <br /> 3、培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。 <br /> 4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br /> 5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br /> 活动准备: <br /> 画有“小鸟爱妈妈”幻灯片若干幅、打击乐器若干 <br /> 活动过程: <br /> 一、故事导入 <br /> 1、今天老师给我们小朋友带来了一个关于小乌鸦的故事,我们一起来听听看。 <br /> 二、欣赏音乐《小鸟爱妈妈》 <br /> 师:小树林是鸟儿们的家,鸟妈妈很爱自己的孩子,辛辛苦苦养育小鸟,小鸟也像小朋友们一样很爱自己的妈妈。今天,老师带来了一首很好听的曲子,说的就是小鸟爱妈妈的事。 <br /> 1、幼儿完整听乐曲,鼓励幼儿大胆想像,引导幼儿尝试语言或动作,描述听了音乐后的初步感受。 <br /> 师:请小朋友仔细听音乐,可以随音乐自己编动作,注意听完后告诉老师,听了这首音乐你有什么感受?小鸟和它的妈妈好像在干什么? <br /> 2、再一次欣赏乐曲。 <br /> 逐段分析乐曲的结构以及所表达的美好情感,启发幼儿说出这首乐曲由三段体组成,鼓励幼儿大胆尝试用语言描述,结合动作表演来分析,表达乐曲的结构性质、情感内容。 <br /> (1)欣赏第一段音乐。 <br /> 师:听了这段音乐后,你感觉如何,你好像看到了什么?请用动作表演出来。 <br /> 小结:这段音乐欢快活泼,好像看到了小鸟和鸟妈妈在小树林里幸福、快乐地生活着。 <br /> (2)欣赏第二段音乐。 <br /> 师:你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同,你觉得好像发生了什么事,如果你是小鸟,你会怎样照顾生病的妈妈。 <br /> 小结:这段音乐平稳、低沉,讲的是鸟妈妈病了,小鸟细心照料、关心妈妈。 <br /> (3)欣赏第三段音乐。 <br /> 师:这段音乐听了后有什么感觉,我们用动作把你好像看到的事表演出来。 <br /> 小结:这段音乐优美抒情,鸟妈妈恢复了健康,带着小鸟在树林里又过起了自由自在的生活。 <br /> 3、尝试用动作,巩固对乐曲的乐段、乐句的认识,尝试用乐器演奏。 <br /> (1)师:请大家为乐曲编几个动作,每段音乐编一个动作,第一段每句在重拍上拍一下手,表示鸟儿们在小树林里快乐地生活着;第二段用手指做小鸟嘴,拍一下手,表示捉虫子喂妈妈;第三段一小节音乐做一个鸟儿飞落动作,表示鸟妈妈恢复了健康。 <br /> 三、尝试活动,即兴舞蹈《小乌爱妈妈》。 <br /> 师:小鸟多爱妈妈呀,我们小朋友也像小鸟一样爱妈妈,我们对妈妈说:妈妈您辛苦了,我们已经长大了,您歇会儿吧!请大家跟着音乐把自己会做的事表演出来。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:15
页数:4
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文章作者:U-43139
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