中班音乐活动——六一的歌教案

六一的歌教案 <br />中班音乐六一的歌教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿唱准歌曲中跳跃的乐句；帮助幼儿掌握歌曲欢快、活泼的情绪，学习切分音节奏及衬词“哎呀哎呀、哎呦呦呦”的演唱方法，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是六一的歌教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、引导幼儿唱准歌曲中跳跃的乐句；帮助幼儿掌握歌曲欢快、活泼的情绪。 <br />　　2、学习切分音节奏及衬词“哎呀哎呀、哎呦呦呦”的演唱方法。 <br />　　3、培养幼儿热爱自己的节日和做主人翁的自豪感。 <br />　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　活动准备： <br />　　1、有关于六一的幼儿读物。 <br />　　2、幼儿知道六月一日是“儿童节”并且已有过六一的经验。 <br />　　活动过程： <br />　　一、开始部分 <br />　　1、发声练习：师生问好歌曲《表情歌》、《春雨沙沙》、《母鸭带小鸭》、《笑一个吧！》《一个一个说》。 <br />　　2、律动练习：《生活模仿动作》、《买菜》、《学做解放军》、《扮家家》《好朋友》。 <br />　　二、导入部分 <br />　　教师：小朋友们知道今天是几月几日吗？你们知道今天是什么节日吗？ <br />　　幼儿：六一儿童节。 <br />　　教师：对了！今天是六一儿童节，是小朋友们的节日，你们开心吗？你们都喜欢怎样过这个快乐的节日呢？（请幼儿说说怎样过节日，或是以前怎么过的） <br />　　教师：小朋友们的六一都过得非常开心、快乐！今天老师也要帮你们庆祝这个节日，怎么庆祝呢？老师要教你们唱一首歌曲，歌曲的名字就叫“六一的歌”小朋友们先听老师唱一遍，听听歌曲里面“六一”是怎样的，老师等会看看谁耳朵最能干，听的最多。（教师范唱） <br />　　教师：歌曲唱完了，歌曲的名字叫什么呀？歌曲里的六一是怎样的内呢，谁来说一说？（幼儿回答） <br />　　三、学唱新歌。 <br />　　教师：（出示读物，重点讲述“六一”的“歌是甜甜的，花是香香的，小朋友是美美的”三个乐句的词意，加深幼儿对歌词的理解。为什么说“六一”的“歌是甜甜的，花是香香的，小朋友是美美的”呢，谁来说一说？（幼儿回答） <br />　　教师：小朋友们说的真好！请小朋友们伸出双手和老师一起拍打节奏说歌词。教师：这会请小朋友们跟着老师的琴声拍打节奏说歌词。 <br />　　教师：小朋友们拍打的真有节奏感，现在请你们跟着老师的琴声用甜美的歌声把“六一的歌”唱出来好吗？（教师领唱） <br />　　教师：小朋友们唱的真好听，过六一大家都很开心，那我们就要用快乐的心情去演唱这首歌曲，（引导幼儿注意“甜甜的、香香的、美美的”演唱方法。） <br />　　教师：小朋友唱的真好听，听得我的心情都变得非常开心，如果小朋友把这里唱得在准确一点就更好听了，（引导幼儿对切分音节奏的唱法要求唱准、唱好、以及衬词“哎呀呀呀、哎呦呦呦”演唱时要注意活泼、跳跃。）请小朋友带上表情完整的唱一遍。 <br />　　四、最后总结。 <br />　　1、复习歌曲《勤快人与懒惰人》 <br />　　2、表扬上课认真，积极举手发言、能带上感情和表情唱歌的小朋友。 <br /> <br />