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中班音乐活动——给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿教案

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给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿教案 <br />中班音乐给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿教案主要包含了教学意图,教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,学习用亲切柔和的声音演唱歌曲,表现关心老人的情感,能与同伴合作,体验表演唱的快乐,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿教案。 <br />   教学意图: <br />  家长的过分溺爱与关怀,致使很多幼儿只知道衣来伸手,饭来张口,在家人面前不知道去关心体贴大人,而是更加蛮横无比。为了能让幼儿理解家人的辛苦和对他们的关怀与疼爱,因此设计了这节音乐活动《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》,以此来引起幼儿对家人辛苦的关注和增强幼儿对家人的感激之情。 <br />  教学目标: <br />  1、学习用亲切柔和的声音演唱歌曲,表现关心老人的情感。 <br />  2、能与同伴合作,体验表演唱的快乐。 <br />  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />  4、有感情地学唱歌曲。 <br />  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  教学准备: <br />  1、组织幼儿与老人进行谈话,激发幼儿热爱、关心老人的情感。 <br />  2、假胡子、围裙若干。 <br />  3、爷爷、奶奶的头饰、磁带、录音机等。 <br />  教学过程: <br />  1、初步感受歌曲的内容 <br />  —组织幼儿讨论:我能为爷爷奶奶做些什么事情?自然引出歌曲的名称。 <br />  —欣赏音乐,引导幼儿按音乐的节拍表现敲背捶腿的动作。 <br />  —教师引导幼儿与同伴合作,互相轮流按音乐节拍捶腿敲背,激发幼儿按四分和八分音符为一拍的两种节奏做动作。 <br />  —教师根据音乐的节拍有节奏的朗诵歌词。 <br />  2、学唱歌曲 <br />  —教师有感情的范唱。 <br />  —幼儿学唱,教师重点引导幼儿用亲切柔和的声音演唱。 <br />  3、合作表演歌曲 <br />  —鼓励幼儿边唱边创编动作,自由表演。 <br />  —教师扮演奶奶,与一幼儿师范表演,表演时可有机的结合幼儿的动作创编。 <br />  —幼儿自由选择同伴,三人一组分角色有表情的合作表演歌曲。 <br />  —提供胡子、围裙等道具,幼儿表演唱。 <br />  4、体验游戏 <br />  1、我们也来为给爷爷奶奶捶捶腿吧。 <br />  2、请男孩女孩自由组合,一个当爷爷或奶奶,一个当宝宝,宝宝给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿。结束后换角色。 <br />  3、可以游戏数次。 <br />  附歌曲《给爷爷奶奶敲敲背,捶捶腿》 <br />  爷爷亲哟,奶奶亲哟. <br />  我是你的好宝宝哟, <br />  宝宝不撒娇哟,宝宝不胡闹有, <br />  我是你的好宝宝哟. <br />  咚咚咚咚咚咚,敲敲背哟, <br />  两只小手忙得欢哟, <br />  咚咚咚咚咚咚,捶捶腿哟, <br />  两只小手忙得欢哟. <br />  教学反思: <br />  尊老爱幼是我们中华名族的传统美德。在日常生活中,爷爷奶奶为孩子们付出了很多,很关心很爱护自己的孩子,每个爷爷奶奶表达爱意的方式也是不同的。通过本次活动,幼儿能够大胆表达出自己对爷爷奶奶的爱,也能感受爷爷奶奶对自己的爱。本次活动环节还是比较清楚,课堂气氛比较活跃的,幼儿对此有着一定的兴趣。在教师的提问、幼儿的回答过程中,很多幼儿还是愿意大胆开口表达自己观点的,唱歌的时候能用好听的声音唱,每个幼儿的小嘴巴都动了起来,而且幼儿能够通过动作具体感知如何为爷爷奶奶敲敲背捶捶腿,幼儿之间也有一定的互动。总的来说本次活动的效果还是不错的。在以后的教育教学过程中,更应让幼儿走在前面,发挥他们的自主性,多让他们说说,做做。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:37 页数:4
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文章作者:U-43139

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