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中班音乐活动——动物教案

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动物教案 <br />中班音乐活动动物教案主要包含了教学目的,教学准备,教学过程等内容,注意聆听描写小动物的音乐,知道动物是人类的朋友,人与动物和睦相处,够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是动物教案。 <br />  教学目的: <br />  1、注意聆听描写小动物的音乐,知道动物是人类的朋友,人与动物和睦相处。 <br />  2、够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。 <br />  3、音乐中感受动物的可爱形象,尝试用动作表达自己想象中的动作,在表演中表达出对小动物的爱护之情。 <br />  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />  5、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 <br />  教学准备: <br />  大象头饰、小鸡、老鼠、小猫、小狗、小蜜蜂、小兔、狮子 <br />  教学过程: <br />  一、 创设情景导入(教师模仿大象的动作)小朋友们,你们猜我是谁呀? (咳)对了,我就是大象伯伯,今天我们动物们要开一个联欢会想邀请你们参加,愿意吗? <br />  二、学习新歌《动物说话》 <br />  (一)带领学生朗读歌词下面我们就请出第一只小动物,你们看他是谁呀?(小鸡)小鸡是怎么说话的呀?(叽叽叽)同学们和老师一起说:小鸡怎样叫?叽叽叽叽叽 <br />  (二)听范唱大家知道吗?小鸡不仅会说话,它还会唱歌呢!我们一起来听一听? (听范唱) <br />  (三)试着演唱歌曲 <br />  1、刚才,小朋友们听的特别认真,我们试着唱一唱好吗? <br />  2、谁知道小鸡是长什么样的?(毛茸茸,尖尖的嘴)那好大家边唱边把小鸡可爱的样子表现出来。(教师伴奏) <br />  3、幼儿创编歌词。 <br />  师:你还知道什么小动物会唱歌呀? <br />  三、想象小动物的形象,理解音乐。 <br />  (一)森林那么大,一点都不热闹,再请出一些小动物行吗? <br />  师:听森林里来了谁?教师范唱。请大家轻轻的把眼睛闭上感觉又出现了什么动物?表演本段音乐。 <br />  (二)听作品辨别小动物老师发现大家特别有想象力,还特别喜爱动物,有很多伟大的作曲家也特别的喜爱小动物,他们写了很多描写小动物的曲子,都有什么呀?我们来听听谁第一个出场啦! <br />  1、放小蜜蜂音乐,音乐里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖动翅膀的样子听出来了吗? <br />  2、听小狗音乐。你们听又有谁来了?怎么听出来的?谁能学学小狗的动作? <br />  3、咱们再请出一个动物,听?是谁呀?小老鼠、小花猫 <br />  四、看动物软件刚才,我们唱的听的特别认真,森林里的动物们真的来参加我们的联欢会了。 <br />  五、扮演小动物开动物联欢会老师表演兔子妈妈并担任解说。 <br />  动物联欢会就要开始了,今天就由森林之王主持大会。 <br />  小狗第一个来表演节目,他迫不及待的手舞足蹈起来了(放音乐小狗乖乖)森林里乌龟大哥和小兔子商议比赛呢?你看他们来了。 <br />  小蜜蜂们来到大森林里准备收集花粉采蜜呢!(放音乐)动物联欢回快要结束了小动物门全体起立站到台前一起联欢,最后动物们高高兴兴的回了家。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:37 页数:4
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文章作者:U-43139

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