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中班音乐活动——池塘里的小青蛙教案

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池塘里的小青蛙教案 <br />中班音乐活动池塘里的小青蛙教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,乐意模仿池塘里的小动物,围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事,感受并熟悉歌曲中快乐的小青蛙,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是池塘里的小青蛙教案。 <br />   活动目标: <br />  1、乐意模仿池塘里的小动物,围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。 <br />  2、感受并熟悉歌曲中快乐的小青蛙。 <br />  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />  4、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。 <br />  5、体验歌唱活动带来的愉悦。 <br />  活动准备: <br />  1、主题相关的经验。 <br />  2、多媒体课件、歌曲录音快乐的小青蛙。 <br /> <br />  活动过程: <br />  一、进入小池塘,伴随着乐曲,模仿各种小动物的动作 <br />  春天到啦,池塘里的水变暖和了,游来了许多小动物,它们是谁呀? <br />  二、听赏与感受歌曲旋律、想象小青蛙的开心事并随节奏表达,小青蛙在唱什么呀? <br />  咕呱呱呱,小青蛙们好像在做什么?说什么话呢? <br />  (引导幼儿大胆想象并迁移已有的认知经验,跟着乐曲有节奏地说唱,进行音乐节奏练习) <br />  三、欣赏音乐课件快乐的小青蛙,进一步感受歌曲的快乐情绪 <br />  小青蛙真快乐啊,它们的歌唱得真好听,舞蹈跳得真快乐,让我们和小青蛙一起来唱唱跳跳吧! <br />  四、音乐游戏好朋友,愉快地唱唱跳跳 <br />  活动反思: <br />  《纲要》中曾指出“儿童是在主动获得经验的过程中,形成和发展具有个性特点的、语言与非语言的表达和表现方式。”在日常的实践教学过程中,教师发现我们班的孩子在学唱歌曲的时候,对于节奏的把握有时比较模糊。这让我想到,其实音乐教学活动不仅仅局限于歌曲的教唱、律动表现、乐器演奏等等内容,节奏在音乐教育中同样也有着至关重要的作用。对于中班幼儿来说,掌握一些简单的音乐符号,一方面帮助幼儿解决自身的音乐表现能力,另一方面也为他们更进一步的欣赏感受音乐作好基础。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:38 页数:3
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文章作者:U-43139

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