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中班数学活动——米奇妙妙屋教案

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米奇妙妙屋教案 <br />中班数学活动米奇妙妙屋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能目测5以内的数群，初步感知数的守恒现象，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是米奇妙妙屋教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1.能目测5以内的数群。 <br />　　2.初步感知数的守恒现象。 <br />　　3.培养幼儿对数字的认识能力。 <br />　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />　　5.引发幼儿学习的兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　ppt课件，雪花片若干 <br /> <br />　　活动过程： <br />　　1.播放幻灯片“米奇妙妙屋”导入，激发幼儿活动兴趣。 <br />　　念咒语进入妙秒屋，看图片，有几只兔子，你是怎么看出来的？ <br />　　小结：用眼睛看，不用手点数的方法就叫-----目测。 <br />　　2.引导幼儿目测5以内的数。 <br />　　〈1〉看图片说说兔子哪里不一样？放音乐表演兔子舞 <br />　　〈2〉幼儿说队形有什么变化？ <br />　　第一次：队形 楼梯形 数量5 <br />　　第二次：队形 梯形 数量5 <br />　　第三次：队形 曲线 数量5 <br />　　小结：原来不管队形怎么变化，它的数量不会发生变化。 <br />　　3.通过观看妙妙屋动物表演，感知数量的变化不改变。 <br />　　〈1〉小兔变魔术（由小变大） <br />　　它们变的怎么样了？变大后是几只？ <br />　　〈2〉望远镜看鱼（变颜色） <br />　　小结：原来不管颜色怎么变，它们的数量不会变。小结：不管颜色、大小怎么变化，5只还是5只不会变少。 <br />　　4.幼儿操作实物雪花片 说说自己拼的是什么？ <br />　　教师小结：找找生活中的这些东西。 <br />　　活动反思： <br />　　“米奇妙妙屋”是幼儿喜欢并熟悉的《智慧树》栏目，从开始导入的咒语进入就调动了幼儿的兴趣，游戏环节都能吸引幼儿积极参与活动，目测数群幼儿已经掌握，只是守恒环节与第二部分兔子舞动静交替衔接不好都太动，有些燥，应把兔子变魔术与望远镜看鱼互换，衔接会更好。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:47 页数：3
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文章作者：U-43139

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