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中班数学活动——复习8以内的数数教案
中班数学活动——复习8以内的数数教案
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复习8以内的数数教案 <br />中班数学活动复习8以内的数数教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,复习8以内的数数,进一步培养幼儿对数数的兴趣,培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,下面是复习8以内的数数教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、复习8以内的数数,进一步培养幼儿对数数的兴趣。 <br /> 2、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性。 <br /> 3、培养幼儿对数字的认识能力。 <br /> 4、引导幼儿对数字产生兴趣。 <br /> 5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 <br /> 活动准备: <br /> 8幅小兔拼图,1个大骰子(上面有3 - 8个圆点)、保龄球2组、统计表一个,磁性数卡(1 - 8)各一张。 <br /> 活动过程: <br /> 1、拼图游戏: <br /> 幼儿每四人一组,根据每块拼图卡后的数找到底板上相应个数的几何图形框为好,拼出小兔图形; <br /> 2、教师引导幼儿观察小兔拼图,发现8只小兔的差异,按小兔的特征进行提问并引导幼儿技术(如:穿红衣的小兔有几只;不带蝴蝶结的小兔有几只),幼儿答对后,教师成幼儿将相应的数字卡片放在统计表内; <br /> 3、游戏:玩骰子 <br /> 玩法:教师或幼儿滚骰子。当其停下以后,面上是几个点,幼儿与教师就做相应的几次动作(如面上是3个点,就拍三次手) <br /> 4、游戏:打保龄球 <br /> 玩法:将全班幼儿分成两组进行比赛,每对幼儿的每个幼儿轮流打保龄球,其余幼儿点数或目测打中的个数,比一比谁打中的保龄球最多。 <br /> 活动反思: <br /> 充分利用幼儿现实生活中的资源,通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响,让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:48
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文章作者:U-43139
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