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中班数学活动——数数 教案

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数数教案 <br />中班数学活动数数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在游戏中引导幼儿探索数数方法，初步积累相关数数的经验，发展幼儿思维的准确性，激发幼儿参与数学活动的兴趣，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是数数教案。 <br />　　活动目标 <br />　　1、在游戏中引导幼儿探索数数方法，初步积累相关数数的经验。 <br />　　2、发展幼儿思维的准确性，激发幼儿参与数学活动的兴趣。 <br />　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />　　4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 <br />　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br />　　活动准备 <br />　　1.课件-数数 <br />　　2.课件-数数 <br />　　3.课件-数数 <br />　　活动过程 <br />　　一、交代主题，引起幼儿兴趣。 <br />　　教师：今天有小动物客人来做客，你们欢迎吗? <br />　　好!让我们来看看是谁来做客呀? <br />　　(小熊，小鸡，青蛙，小鸟。) <br />　　二、连线-请客人坐下 <br />　　1.教师：请小朋友数一数来了多少小动物? <br />　　(1只青蛙，2只小熊，3只小鸡，4只小鸟。) <br />　　2.教师：我们请它们坐下吧? <br />　　你们看，小椅子都摆放好了，请小朋友想一想，应该怎样安排小动物入座呢? <br />　　(椅子分贝摆放了1把，2把，3把，4把。) <br />　　3.请小朋友安排小动物坐下吧。 <br />　　(请幼儿按相同的个数进行连线。) <br />　　三、数数几条鱼 <br />　　1.出示课件-数数[1-45] <br />　　教师：请你数一数海里的鱼。 <br />　　2.发现问题，引导幼儿想办法解决。 <br />　　(1)教师：为什么有的小朋友会数错呢?怎样数才能数清楚呢? <br />　　教师总结并示范数数，我们只要想办法记住第一个数的鱼， <br />　　再数到它的时候就不要数了。 <br />　　(2)我们要怎么样才能记住第一个数的鱼呢? <br />　　四、幼儿探索尝试封闭式数数 <br />　　1.请小朋友想想看有什么好办法可以数的又快又对。 <br />　　你们可以用水彩笔记号。 <br />　　2.小结交流数数的经验。 <br />　　五、趣味练习 <br />　　练习卡-数数[1-38] <br />　　相同的个数进行连线。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:43 页数：4
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文章作者：U-43139

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