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中班数学活动——把一样多的放在一起教案
中班数学活动——把一样多的放在一起教案
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把一样多的放在一起教案 <br />中班数学把一样多的放在一起教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿准确感知8、9的数量,巩固将相等数量的物体放在一起,进一步建立等量观念,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,下面是把一样多的放在一起教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、引导幼儿准确感知8、9的数量。 <br /> 2、巩固将相等数量的物体放在一起,进一步建立等量观念。 <br /> 3、培养幼儿良好的操作习惯。 <br /> 4、培养幼儿比较和判断的能力。 <br /> 5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br /> 活动准备: <br /> 教具:点卡若干张(同种数量有不同颜色的点卡且排列形式不同) <br /> 学具:数群卡、点卡,数量为8、9。 <br /> 活动过程: <br /> 一、出示数群卡,激发幼儿兴趣。 <br /> 教师出示数群卡,幼儿说出其数量。并做相应数量的动作。 <br /> 二、看点卡感知数量。 <br /> 1、(教师出示不同颜色数量为8、9的点卡)问:每张卡片上有几个点子?怎样才能数得对又快呢?先看哪边?有几个?然后接着数什么?(有的可以集体点数验证) <br /> 2、小结:数物体数量时,我们可以先看出一部分物体的数量,然后接着往下数。(注意往下数时不能重复) <br /> 三、引导幼儿归类,,学习将相同数量的物体放一起。 <br /> 问:哪些点卡可以放一起?为什么?(引导幼儿说出它们的数量都是8或9) <br /> 四、排卡片,进一步巩固将相同数量的物体放一起。 <br /> 问:如果要你给点卡排队你该怎么排?(引导幼儿不受颜色的影响,正确感知相同的数量)为什么红点、黄点和蓝点可以放在一起,绿点、紫点和黑点放在一起?排队时可以怎么排列呢?(引导幼儿学习相同数量的点卡上下对应排列) <br /> 五、幼儿将食物卡排序并在下面匹配点卡。 <br /> 六、检查、小结排序结果。 <br /> 七、收拾用具后结束本次活动。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:51
页数:3
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文章作者:U-43139
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