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中班科学活动(教案)——蜗牛的秘密

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蜗牛的秘密 <br />中班科学活动蜗牛的秘密教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,观察蜗牛的外部特征,了解蜗牛的生活习性和运动方式,饲养蜗牛,了解蜗牛喜欢吃的食物,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是蜗牛的秘密教案。 <br />   活动目标: <br />  1、 观察蜗牛的外部特征,了解蜗牛的生活习性和运动方式。 <br />  2、 饲养蜗牛,了解蜗牛喜欢吃的食物。 <br />  3、 养成善于观察小动物的习惯。 <br />  4、 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 <br />  5、 发展幼儿的观察力、想象力。 <br />  活动准备: <br />  1、 玻璃板、木板、木棍、放大镜。 <br />  2、 米粒、树叶、菜叶、西红柿。 <br />  3、 蜗牛、螃蟹、乌龟。 <br /> <br />  活动过程: <br />  1、 以谜语形式引出课题:没有脚、没有手、背着房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。 <br />  2、 观察蜗牛 <br />  (1) 用放大镜观察蜗牛的外形,说出其特征。 <br />  (2) 认识蜗牛的触角、头、壳和腹足,知道蜗牛是世界上爬行最慢的动物,也是世界上牙齿最多的动物。 <br />  (3) 用手触摸蜗牛的身体和壳,看看有何反应。 <br />  (4) 将蜗牛分别放在木板和玻璃板上爬行,让幼儿观察会留下什么。 <br />  (5) 让幼儿从玻璃般的背面观察蜗牛的身体。 <br />  (6) 让蜗牛在树立的木棍上向上爬,不断地调转木棍的方向,看蜗牛会怎样?为什么掉不下来? <br />  (7) 让幼儿自由的观察,引导幼儿创造出更多的观察方法。 <br />  3、 游戏《赛跑比赛》 <br />  将小蜗牛、小乌龟、小螃蟹放到木板上,观察他们的爬行速度及身后是否有爬行的痕迹,让幼儿知道蜗牛在他经过的地方都会留下一条白色的痕迹,那是为了前进时减少摩擦而分泌的黏液。 <br />  4、 喂蜗牛 鼓励幼儿用米粒、树叶、菜叶、西红柿等喂蜗牛观察一下他们爱吃什么? <br />  5、 活动延伸 <br />  和幼儿一起讨论饲养蜗牛的条件。 <br /> <br />  活动反思: <br />  从小激发幼儿对科学活动的兴趣,提高科学活动能力,培养爱观察、善思考、勇探究、乐合作、勤表达等良好习惯,对其日后学会学习、学会生活、学会发展,具有重要的意义。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:57 页数:3
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文章作者:U-43139

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