首页

中班科学活动(教案)——送小动物回家

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

送小动物回家 <br />中班科学活动送小动物回家教案主要包含了活动目标,活动重、难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能用5以内的序数词从不同方向描述物体的顺序和位置,感受“序数”在生活中的作用,体验数学活动的乐趣,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是送小动物回家教案。 <br />   活动目标:    <br />  1、能用5以内的序数词从不同方向描述物体的顺序和位置。    <br />  2、感受“序数”在生活中的作用,体验数学活动的乐趣。    <br />  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 <br />  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />  活动重、难点:    <br />  1. 能用序数词“第几”表达物体排列的顺序和位置,了解序数的含义。    <br />  2. 理解序数的方向性。    <br />  活动准备:    <br />  小动物图片15个,带有箭头和数字标记的动物图案15个;课件;颁奖台3个;    <br />  自制平房和楼房积木3套;    <br />  活动过程:    <br />  一、创设小动物运动会的游戏情境。初步感知学习5以内的序数。    <br />  1. 小动物排队入场,观察有哪些动物?有几个小动物?    <br />  2. 出示向右的箭头,提问:从左边开始数,小老鼠排在第几位?排在第三位的是谁?小狗排在第几位?    <br />  3. 引导幼儿观察,主动思考,在讨论中让幼儿初步理解序数的方向性。    <br />  这个标志(向左的箭头)告诉我们什么?从右向左数小狗排在第几位?为什么会这样?    <br />  小结:方向不同,小动物所处的顺序就不同。    <br />  4. 巩固练习谁能完整的给大家介绍一下:小马排在第几位?   <br />  <br />  二、通过观察和描述跑步比赛的结果,进一步理解序数的意义。    <br />  1. 出示跑道,数一数一共有几条跑道?    <br />  2. 借助课件,提高孩子们的积极性。小朋友做裁判,比赛开始。谁跑了第一名?第二名是谁?小老鼠跑了第几名?谁能告诉大家跑在第4和第5名的分别是谁?小鸡跑了第几名?    <br />  三、颁奖仪式,巩固对序数的认识。    <br />  四、送小动物回房间    <br />  1. 通过观察和比较,与小伙伴一起借助图纸合作,完成搭建,为下一个环节做准备。    <br />  2. 按照标志的指示,送小动物回房间,从不同方向找到动物排列的位置。 <br />   <br />  五、通过参与“开火车”的游戏,进一步感受序数在生活中的运用。 <br />  活动反思: <br />  在游戏“送小动物回家”的环节,孩子们的兴趣点立刻又回来了,他们有一颗热爱小动物的心,大部分宝贝轻松地把小动物送回了家里。科学活动是非常有意思的教学内容,不仅考验着班级幼儿的能力发展水平,也对代课教师有着过高的要求。值得深入的钻研与研磨。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:35:58 页数:4
价格:¥3 大小:13.81 KB
文章作者:U-43139

推荐特供

MORE