中班科学活动（教案）——空气在哪里

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

空气在哪里？ 中班科学活动空气在哪里？教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察、实验，初步了解物质燃烧需要空气，引起幼儿探究自然科学现象的兴趣，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是空气在哪里？教案。 　　活动目标： 　　1、通过观察、实验，初步了解物质燃烧需要空气。 　　2、引起幼儿探究自然科学现象的兴趣。 　　3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 　　4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　活动准备： 　　每桌一盆清水；每人一份操作材料：手帕、玻璃杯、塑料袋 　　 　　活动过程： 　　一、引起兴趣教师做深呼吸，幼儿也模仿着做深呼吸。 　　提问：我们用鼻子吸到了什么？空气在哪儿？能用眼睛看到吗？ 　　二、尝试活动：装空气 　　1、幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。（告诉幼儿先张开塑料袋口，然后再捏紧袋口） 　　2、提问：你们在什么地方抓到了空气？引导幼儿初步感知空气在我们周围，到处都有。 　　3、讨论：想一想，你见过、用过、玩过的哪些东西里有空气？ 　　三、动手做实验：手帕的变化 　　1、请幼儿每人拿一玻璃杯，让他们看看杯子里有东西吗？（杯子里没有东西，杯子是空的） 　　2、请幼儿将手帕塞入杯底，把杯子倒扣着压入水下，观察发生了什么现象？教师个别指导幼儿按要求进行操作，鼓励幼儿大胆讲述自己的发　　现。 　　3、讨论：手帕为什么没有湿？水为什么进不了杯了？杯子里有什么东西不让水进去呢？ 　　4、请幼儿将手帕放入杯底，然后将茶杯倒扣倾余着放入水中，观察有什么现象发生？同时提醒幼儿观察手帕的变化，并鼓励幼儿大胆讲述自己观察到的现象。 　　5、讨论：第一次手帕为什么没湿？第二次手帕为什么湿了呢？ 　　四、总结：空气就在我们周围，到处都有空气的存在。 　　活动反思： 　　兴趣是最好的老师，活动让幼儿在多次的实验当中感受空气的存在，使得幼儿一直处于兴奋，积极的探索过程中。活动主要通过实验活动引导幼儿进行感知。真正促进了幼儿的科学素养的养成，发扬了个性，发展了能力。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:36:04 页数：3

价格：￥3 大小：13.56 KB

文章作者：U-43139

中班科学活动（教案）——空气在哪里

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报