中班主题科学活动：《空气在哪里》教案设计

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温州新桥艳洁幼儿园      陈聪阳 设计意图： 空气是赖以生存的物质，但在我们平时的生活中，空气是看不见、摸不着闻不到的。设计本次活动，主要是通过幼儿自由地进行科学探索活动，从而了解空气的存在，帮助幼儿获取一些有关空气与人类的关系，培养幼儿对科学的兴趣和对大自然的热爱。 活动目标： 1、知道空气是无色无味、看不见摸不着的东西。 2、初步了解空气的用途和特性。 活动准备： 气球、保鲜袋、针铜 活动过程： 一、出示气球 师：小朋友今天老师给你们带来了什么？ 幼：气球 师：今天老师给你们一个气球，小朋友自己去玩玩。 师：气球怎么变怎样了。 幼：变大了。 师：气球为什么变大了。你们知道吗？ 幼：不知道 二、空气的特性 师：这里有一个秘密，其实我们把空气吹进去了。空气才会鼓鼓的。 师：小朋友你们看周围幼什么啊？ 幼： 师：其实我们周围还有空气。你们有没有看到啊？ 幼：没有[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn] 师：这是什么啊？ 幼：针铜。 师：（教师用针铜吸一下空气）你们感觉到了什么？ 幼：有风。 师：空气在四周流动产生风 教师小结：空气是我们看不见、摸不着、 师：（教师出示保鲜袋）小朋友这是什么？ 幼：保鲜袋 师：现在我们用保鲜袋去抓空气。（教师示范） 幼：（小朋友自由的再周围抓空气） 四、空气的作用 师：小朋友你们刚才玩的开心吗？ 幼：开心 师：你们玩的热不热啊。小朋友你们在很热的时候你会干吗？ 幼：用扇子。吹空调 师：你知道风是那里来的吗？ 幼：不知道 师：空气的流动都是制造风 师：小朋友你们说说对于我们重不重要的。人很动植物一样都不开空气。如果 没有了空气，人类，动植物都会失去生命。

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发布时间：2023-02-02 15:36:35 页数：2

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文章作者：U-1001

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