中班科学活动（教案）——空气空气在哪里

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空气空气在哪里 中班科学空气空气在哪里教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受到空气的存在，保护孩子的求知欲，发展探索的能力，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是空气空气在哪里教案。 　　活动目标：　　 　　1、感受到空气的存在。　　 　　2、保护孩子的求知欲，发展探索的能力。　　 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、培养探索自然的兴趣。 　　5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　活动准备：　　 　　气球、打气筒、纸、笔。　　 　　活动过程：　　 　　1、引导、观察。　　 　　（1）、老师准备1个打气筒 　　（2）、对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气　　 　　2、探索：气球里的空气 　　（1）、猜想：没有吹气的气球里面有空气吗？　　 　　（2）、实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。　　 　　（3）、给气球吹气，说说现在的气球是否存在空气。　　 　　（4）、实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。　　 　　（5）、请幼儿记录　　 　　3、请幼儿在自己身边找一找，还有哪些东西里面有空气？ 　　活动反思： 　　本活动我让幼儿在多次的实验当中感受空气的存在，使得幼儿一直处于兴奋，积极的探索过程中。 　　在以后的教学活动中我应该让幼儿自己多发挥自己的想象，多动手，尽量创造良好的学习氛围，使每个幼儿都能参与学习、参与活动，参与讨论、参与发言，增强了幼儿学习科学的信心，满足幼儿探索欲望。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:36:04 页数：3

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文章作者：U-43139

中班科学活动（教案）——空气空气在哪里

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