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中班科学活动(教案)——不喝水的蜡教案

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不喝水的蜡教案 <br />中班科学不喝水的蜡教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,萌发孩子积极参与探索活动的兴趣,引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是不喝水的蜡教案。 <br />   活动目标: <br />  1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。 <br />  2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。 <br />  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 <br />  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />  活动准备: <br />  1、三个大水盆装满水,纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。 <br />  2、幼儿每人事先折好一个小船。 <br />  活动过程: <br />  (1)玩纸船。“请小朋友看看教室里有什么?”(水盆,水盆里有水)“你们想玩吗?想想你要怎么玩。”幼儿讨论后自由选择地方玩。提问:A你是怎么玩纸船的?B你的纸船怎么了?C你发现了什么?小结:蜡不喝水,蜡涂在纸上就好像给纸穿上了一件雨衣,可以保护纸的 <br />  (2)折纸杯。教师出示一个纸折的杯子,让幼儿观察。提问:A你觉得这个纸杯能装水吗?B你有什么办法可以让纸杯不漏水。幼儿自由讨论后进行操作。小结:蜡涂的厚薄均匀与否会影响效果,涂的厚均匀的不会漏水反之就要漏水。 <br />  (3)发现纸杯的秘密。教师出示另一种一次性纸杯,让幼儿比较发现他们的不同,然后揭晓纸杯的秘密。 <br />  (4)延伸。生活中这样的现象还有很多,请小朋友回去再找找,我们下次再来做实验。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:36:09 页数:3
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文章作者:U-43139

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