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中班科学活动(教案)——爱劳动的黄牛和水牛

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爱劳动的黄牛和水牛 <br />中班科学活动爱劳动的黄牛和水牛教案主要包含了教材分析,活动目标,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,认识、比较黄牛和水牛的外形特征,激发喜爱牛的情感,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是爱劳动的黄牛和水牛教案。 <br />   教材分析 <br />  黄牛和水牛都是牛,但是两者之间却有非常大的区别,不管是在工作中,还是在生活习惯上都值得孩子细细的探究。 <br />  活动目标 <br />  1、认识、比较黄牛和水牛的外形特征。 <br />  2、激发喜爱牛的情感。 <br />  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 <br />  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 <br />  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />  活动重难点 <br />  活动重点:认识、比较黄牛和水牛的外形特征。 <br />  活动难点:认识、比较黄牛和水牛的外形特征。 <br />  难点形成原因:黄牛和水牛体型非常的相似,如果光是看外表,需要幼儿有非常好的观察能力 <br />  难点解决策略:1、有效提问 <br />  2、图画对比 <br />  3、列表 <br />  活动过程 <br />  一、教师讲述故事。 <br />  除了奶牛,你还见过什么牛?它是什么样子的?在什么地方?它在干什么? <br />  引导幼儿在聆听故事的过程中,初步了解黄牛和水牛的不同特点。 <br />  二、观察挂图,了解黄牛和水牛的不同之处。 <br />  提问:黄牛和水牛都有什么自己最厉害的本领,黄牛最厉害的是什么?水牛最厉害的是什么?他们头上的角有什么不一样? <br />  水牛为什么喜欢泡在水里? <br />  三、观察图片,了解黄布和水牛的相同之处。 <br />  提问:黄牛和水牛有什么地方是一样的? <br />  他们的尾巴有什么特点? <br />  他们的长尾巴有什么本领? <br />  活动反思 <br />  活动一开始,我出示了黄牛和水牛的图片,让幼儿比较不同。另我比较高兴的是小朋友观察的很仔细,有的说两只牛的角不一样,黄牛的角比较小,水牛的角是大大的弯弯的。还有颜色不一样,黄牛是黄棕色,水牛是灰黑色。还有点小朋友光看图片是看不出来的,水牛的皮比较厚,黄牛的比较薄。更有小朋友说到黄牛是在地上,水牛是在水里的。然后我立马诠释了“黄牛耕地”和“水牛耕水田”的意思。还让小朋友带着问题去听听故事里,两头牛发生了什么事情。到底是谁最爱劳动?小朋友听的很认真。还一起模仿了水牛和黄牛的对话,一起讲了这个好听的故事。 <br />  这节课虽然幼儿比较感兴趣,一节课下来,幼儿也能达到我的要求,我反思后,因为这节课在说出黄牛和水牛不同和相同的地方时,要用到记录表,所以我是直接告诉幼儿的,对于中班幼儿来说,不便于记住了,如果在幼儿说出黄牛和水牛相同和不同时,我用图片的形式效果会更好,还有就是在讲故事时,图片有点少了,对于幼儿来说只能通过故事里的词语知道黄牛是怎么样的,水牛又是怎么样的。其实并没有真正的了解,所以需要老师多找一些黄牛和水牛的图片,水牛喜欢在水里,可以找一些水牛在水里泡着的图片,供幼儿观察等。这样幼儿就能更加了解黄牛和水牛了。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:36:10 页数:4
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文章作者:U-43139

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