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中班科学活动(教案)——伤心的鲤鱼和小鸟
中班科学活动(教案)——伤心的鲤鱼和小鸟
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伤心的鲤鱼和小鸟 <br />中班科学活动伤心的鲤鱼和小鸟教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,进一步培养幼儿的爱心和保护大自然的意识,让幼儿懂得砍伐树木对人类、动物造成的危害,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是伤心的鲤鱼和小鸟教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、进一步培养幼儿的爱心和保护大自然的意识。 <br /> 2、让幼儿懂得砍伐树木对人类、动物造成的危害。 <br /> 3、发展幼儿的观察力、想象力。 <br /> 4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br /> 5、培养探索自然的兴趣。 <br /> 活动准备: <br /> 1、画有小鲤鱼的两副不同的图。 <br /> 2、画有小鸟的两副不同的图。 <br /> 3、录音机、磁带。 <br /> 活动过程: <br /> 1、师幼一起听音乐做律动以激起幼儿的兴趣。 <br /> 2、出示画有小鱼的第一副图(小鲤鱼在水里高兴的游玩),问幼儿:这副图上都有一些什么?小鲤鱼高兴不高兴? <br /> 3、出示第二副画有小鲤鱼的图(水污染),问幼儿:这副图和上面那副图有什么不同? <br /> 4、通过比较引出以前学过的故事《伤心的鲤鱼》 <br /> 5、幼儿讨论:(1)鲤鱼为什么伤心? <br /> (2)怎样才能不让鲤鱼伤心? <br /> (3)怎样爱护水资源? <br /> 6、出示画有小鸟的第一副图(小鸟快乐),问幼儿:小鸟高心吗?师总结:小鸟在树林里又是唱歌又是跳舞非常快乐,可是过了一个月树林变成了这个样:出示画有小鸟的第二副图(树林被砍伐),问幼儿:小鸟在干什么?(哭、小鸟很伤心) <br /> 7、组织幼儿给这两副画有小鸟的图起个好听的名字,幼儿自由发言(小鸟哭了、伤心的小鸟------)最后老师以《伤心的小鸟》为名。 <br /> 8、组织幼儿为小鸟想办法,怎样才能使小鸟高兴?对表现好的幼儿奖励“森林小卫士”帽子。 <br /> 9、教师总结。 <br /> 10、组织幼儿在展版上为小鸟画家,结束本课。 <br /> 活动反思: <br /> 在这两次活动中可以看出孩子的积极投入、享受探究的过程,并乐于分享自己的探究结果。整个活动实现了“玩中学、”“做中学”以幼儿自由发现、自主探索为活动核心,基本做到孩子在前,教师在后;尝试在前,指导在后;操作在前,结论在后。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:36:00
页数:3
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文章作者:U-43139
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