伤心的鲤鱼

伤心的鲤鱼 <br> <br> 活动目标   <br>    <br>   1、培养幼儿的爱心和保护水资源的意识。 <br>    <br>   2、帮助幼儿懂得污染了的水将会对人类，动植物造成危害。 <br>    <br>   3、引导幼儿学习评价故事中的角色行为。 <br>    <br>   活动准备 <br>    <br>   1、请父母带幼儿观察居住的河流、池塘的水质。 <br>    <br>   2、一杯清水，一杯脏水。 <br>    <br>   3、故事录音带，故事课件，有关水污染的原因的图片数幅，音乐《小鲤鱼捉迷藏》。 <br>    <br>   重点难点 <br>    <br>   重点是引导幼儿理解故事内容，培养幼儿保护水资源的意识；难点是幼儿知道水污染对人。动植物的伤害。 <br>    <br>   活动过程 <br>    <br>   （一）设计悬案。幼儿一边看鲤鱼在河里游来游去的画面，一边听音乐《小金鱼捉迷藏》，接着画面上的鲤鱼突然在河里翻白肚皮，提出疑问：河里的鲤鱼怎么了？为什么会中毒？请幼儿做法官，找出毒害鲤鱼的凶手。引出故事《伤心的鲤鱼》。 <br>    <br>   （二）看课件，让幼儿带着问题听故事寻找答案。 <br>    <br>   1、听完第一遍故事，提问幼儿，说出答案。 <br>    <br>   （教师小结：原来是大黑熊的化工厂生产排出有毒的废水，流进了河里，使河水有了毒，害的鲤鱼差一点死了。） <br>    <br>   2、听完第二遍故事，讨论评价：黑熊做的对不对？为什么？ <br>    <br>   （引导幼儿从两方面看待问题，1、大黑熊办工厂为大家造汽车是好事；2、但办好事不能破坏周围的环境，随便向河里排放废水，是有害大家身体健康的，是不对的） <br>    <br>   （三）引导幼儿回忆在父母的带领下观察的河水，让幼儿讲述他们的想法。然后出示图 <br> 片，讲解分析水污染的主要原因： <br>    <br>   （1）工业废水是严重的污染源。 <br>    <br>   （2）生活污水。如洗衣水。洗澡水。粪便水，这些污水流入江河也会使河里的水变质。 <br>    <br>   （3）生活垃圾。许多人把江河当厂成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倒进江河里，把江河搞臭搞脏了。 <br>    <br>   （4）农药和化肥。农田若施用了过量的农药和化肥，残余的会经过雨水流入江河。 <br>    <br>   （5）森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会流入江河，使河水变浑。（教师出示一杯清水，然后把少量沙土放进水中，水边浑，再与一杯清水比较，让幼儿感知水污染） <br>    <br>   （四）请幼儿联系身边的生活，说一说水污染对人和动植物的危害，如我们人喝了被污染的水会怎么样？污水可以浇花，养鱼吗？ <br>    <br>   教师讲解并置疑：当今世界包括我国水污染非常严重，全世界每年大约两万多人因没有水喝被渴死；有人住在大河边却没有水喝，没有鲜鱼活虾吃，也无法用河水浇灌农作物，因为河里流淌的是黑乎乎的臭水。地球上可利用的水资源是有限的，我们要保护水资源。 <br>    <br>   （五）引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源？ <br>    <br>   总结幼儿力所能及的做法，让其在日常生活中行动起来，如：  <br>    <br>   （1）节约用水，一水多用； <br>    <br>   （2）爱护花草树木； <br>    <br>   （3）垃圾分类处理； <br>    <br>   （4）建议父母使用无磷洗衣粉。 <br>    <br>   （六）活动延伸：开展“护水小卫士”竞赛活动。 <br>