幼儿园小班教案《伤心的大拇指》（通用）

幼儿园小班教学计划《伤心的大拇指》 <br />小班教学计划《伤心的大拇指》适用于小班健康主题的教学活动，让孩子养成良好的卫生习惯，了解手指接触的危害，了解一些保持身体部位清洁卫生的方法，看看幼儿园《伤心的大拇指》课程计划。 <br />活动目标 <br />1.了解吸吮手指的危险。 <br />2.养成良好的卫生习惯。 <br />3.了解一些保持身体部位清洁卫生的方法。 <br />4，可以学会轮流交谈，体验与同伴交流和讨论的乐趣。 <br />活动准备 <br />几个手指，一个木偶桌子，教学挂图 <br />活动程序 <br />1.开始活动。 <br />木偶舞台上传来一声悲哀。 <br />问题：悲伤的哭声在哪里？ （哦，丁丁的拇指在哭！） <br />2.基本活动。 <br />（1）表演指法程序《伤心的大拇指》。（由班主任讲授） <br />一只手掌出现在木偶桌子的中央，五根手指涂在脸上，拇指因丑陋而难过，另外四根手指既美丽又快乐。 （旁白：我的名字是拇指。我和其他手指一样美丽，也很能干，但是我的主人每天都把我放在嘴里，慢慢地，我变得丑陋，做事并不方便。我很好。可悲，男孩，过来帮帮我！） <br />问题：丁丁的拇指怎么变得如此丑陋？ （丁丁每天都把它放在嘴里使它很烂，拇指变得很难看） <br />（2）讲讲《手指面包》的故事并指导孩子们观察教学挂图 <br />老师引导孩子一一观察教学挂图，并鼓励孩子大胆表达他们对拇指被吸收的危险的理解。 <br />问：图中的丁丁是什么？拇指怎么了？ <br />（3）老师和孩子们交谈和讨论。 <br />问题：儿童，我们应该如何帮助我们的拇指？ <br />简介：允许手指不仅使手指丑陋，还会影响健康。 <br />只要丁丁改变了吮吸手指的坏习惯，拇指就不会再悲伤地哭泣。 （引导孩子注意手的卫生，知道饭前饭后要洗手，并养成用肥皂洗手的习惯。） <br />小柯克：人的手已经进化出了无法与手相比的拇指。人的拇指比蟑螂要灵活得多，这给了人体准确的抓握能力，并最终发展了使用工具的能力。竖起大拇指表示对一个人的欣赏。 <br />