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中班：别说我小

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 <br>活动名称：别说我小 <br>活动目标： <br>1.欣赏、理解儿歌，愿意学着自己的事情自己做。 <br>2.学念儿歌，能有表情地朗诵儿歌，念准翘舌音“穿”、“长”、“说”、“桌”等。 <br>3.体验自己长大的喜悦心情 <br>活动重点：学念儿歌并念准翘舌音。 <br>活动难点：能够将数字与物体一一对应。 <br>活动准备： <br>1.教学挂图，CD，幼儿操作材料1《别说我小》，幼儿读物1《帮助老奶奶》 <br>2.家长帮助收集的幼儿小时候的用品、照片等 <br>活动过程： <br>一、谈话导入   <br>师：我们已经是中班的小朋友啦，在家里和幼儿园里，你会做哪些事情呢？ <br>二、说说自己的变化  <br>（1）幼儿讨论在家的情况  <br>师：小朋友现在长大了，会做很多事情了，那你现在和过去有什么不同？  <br>（2）观看并讲述图片  <br>师：图片上的小朋友也长大了，看一看他们在干什么？（逐一出示图片，幼儿讲述）师：你能够做到吗？   <br>三、我长大了  <br>1.请幼儿互相交流：现在学会了什么本领，取得了那些进步等。  <br>2.肯定幼儿的进步，引导幼儿说说自己的成长和进步离不开谁的关心、照顾和培养？ <br>四、学习儿歌《别说我小》  <br>1、将图片和儿歌结合在一起，把儿歌有感情的朗读一遍。  <br>2、讲一讲诗歌里说了些什么？鼓励幼儿用诗歌里的语言回答。  <br>3.采用集体、分组等形式，用普通话有节奏、有表情地朗诵诗歌。  <br>（老师注意帮助幼儿发准“穿、种、说、桌”等翘舌音）  <br>4.教师总结梳理，引导幼儿迁移作品内容： <br> 师：你们还会做哪些事情？能不能把你们会做的事情编进儿歌里？ <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:13 页数：2
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文章作者：U-2010

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