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中班:别说我小

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 <br>活动名称:别说我小 <br>活动目标: <br>1.欣赏、理解儿歌,愿意学着自己的事情自己做。 <br>2.学念儿歌,能有表情地朗诵儿歌,念准翘舌音“穿”、“长”、“说”、“桌”等。 <br>3.体验自己长大的喜悦心情 <br>活动重点:学念儿歌并念准翘舌音。 <br>活动难点:能够将数字与物体一一对应。 <br>活动准备: <br>1.教学挂图,CD,幼儿操作材料1《别说我小》,幼儿读物1《帮助老奶奶》 <br>2.家长帮助收集的幼儿小时候的用品、照片等 <br>活动过程: <br>一、谈话导入   <br>师:我们已经是中班的小朋友啦,在家里和幼儿园里,你会做哪些事情呢? <br>二、说说自己的变化  <br>(1)幼儿讨论在家的情况  <br>师:小朋友现在长大了,会做很多事情了,那你现在和过去有什么不同?  <br>(2)观看并讲述图片  <br>师:图片上的小朋友也长大了,看一看他们在干什么?(逐一出示图片,幼儿讲述)师:你能够做到吗?   <br>三、我长大了  <br>1.请幼儿互相交流:现在学会了什么本领,取得了那些进步等。  <br>2.肯定幼儿的进步,引导幼儿说说自己的成长和进步离不开谁的关心、照顾和培养? <br>四、学习儿歌《别说我小》  <br>1、将图片和儿歌结合在一起,把儿歌有感情的朗读一遍。  <br>2、讲一讲诗歌里说了些什么?鼓励幼儿用诗歌里的语言回答。  <br>3.采用集体、分组等形式,用普通话有节奏、有表情地朗诵诗歌。  <br>(老师注意帮助幼儿发准“穿、种、说、桌”等翘舌音)  <br>4.教师总结梳理,引导幼儿迁移作品内容: <br> 师:你们还会做哪些事情?能不能把你们会做的事情编进儿歌里? <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:13 页数:2
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文章作者:U-2010

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