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中班主题舞蹈活动:《小鸡出壳》教案设计

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活动目标: <br> 1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程。 <br> 2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作,体验创编舞蹈的乐趣。 <br> 准备: <br> 1、小鸡胸饰若干,呼啦圈人手一个个、教具(鸡蛋) <br> 2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音乐 <br> 3、录音机 <br> 过程: <br> 一、自主想象、讨论 <br> 1、情景引入,激发幼儿的兴趣。 <br> 师:今天我带了一位新朋友,你们看看,是谁呀。(拉线出鸡蛋壳) <br> 1)你们知道蛋壳是谁的家呀? <br> 2)还没有出生小鸡宝宝是怎样的?(教师伸出胳膊做舒展状)蛋壳这么小,鸡宝宝能这样吗? <br> 3)蛋壳中的小鸡宝宝渐渐长大了,住不下蛋壳房子了,怎么办呢?它是怎么出来的呢? <br> 讨论 <br> 2、观察 <br> 观看小鸡出生的图片 <br> 二、发挥想象,尝试用肢体来表现小鸡出壳的过程 <br> 分段感受 <br> 1、小鸡住在蛋壳里的动作 <br> 师:小鸡慢慢长大了,在又黑又小的蛋壳里住不下了,小鸡只能做怎么样的动作? <br> (动动翅膀、转转头,越来越大)。 <br> *幼儿尝试来做动作,互相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝。大家一起随着音乐体验 <br> 2、小鸡出壳的各种动作 <br> 师:小鸡越变越大在蛋壳里呆不下了,它会怎么样?用动作表示 <br> (用头撞、用嘴啄、脚蹬蹬) <br> *幼儿尝试来做动作,互相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝。大家一起随着音乐体验 <br> 师:哇!蛋壳已经破了一个洞了,小鸡的什么地方已经钻出蛋壳了? <br> <br> (转转头、伸伸脖子、动动翅膀、扭扭腰) <br> 3、小鸡出壳后的动作 <br> 幼儿自己示范,再看图片进行模仿,最后进行创编 <br> 4、进入小鸡的角色,有表情地表演 <br> 师:小朋友们真能干,把小鸡的出壳的过程都做出来了,那把我们刚刚做的动作连起来跳一遍,好吗? <br> 三、结束 <br> 师:小鸡们,刚刚从蛋壳里钻出来用了很多的力气,天也黑了,让我们我们休息休息吧。 <br> 幼儿蹲在地上闭着眼睛休息(摇篮曲) <br> 音乐:“喔喔喔,天亮拉”。孩子们我们回到自己家里吧。” <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:15 页数:2
价格:¥3 大小:23.00 KB
文章作者:U-1001

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