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中班主题语言：《怪脾气的小乌龟》教案设计

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活动目的：1、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法。 <br> <br> 2、引导幼儿理解故事内容,能和老师一起讲述故事。 <br> <br> 活动准备：乌龟、蜗牛、请问的木偶各一个，3组图画 <br> <br> 活动重点：愿意表达自己的感受，能和老师一起讲述故事。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、开始部分： <br> <br> 1.  律动引入，邀请幼儿观看木偶表演。 <br> <br> 2.  情景导入： <br> <br> （1）通过木偶剧的名字“怪脾气的小乌龟”引起幼儿观看的兴趣。 <br> <br> 老师有表情的提出问题：小乌龟为什么是怪脾气？ <br> <br> （2）通过入场须知，让幼儿了解看木偶剧的时候应该怎样做。 <br> <br> 二、基本部分： <br> <br> 1.  请幼儿观看木偶剧的表演。 <br> <br> 2.  问题导入： <br> <br> （1） 木偶剧的名字叫什么呀？ <br> <br> （2） <br> 小乌龟有个什么样的怪脾气呀？ <br> <br> （3） 小乌龟要干什么去？他碰到了谁？（引导幼儿说出小蜗牛和小青蛙对小乌龟说的话） <br> <br> （4） 小乌龟发生了什么事情？ <br> <br> （5） 小乌龟的这个怪脾气好不好？为什么？ <br> <br> 3.分组：将幼儿分成3组，由班上3位教师带领一起讲述故事。 <br> <br> （1） 出示挂图，请幼儿根据图画内容进行讲述。 <br> <br> （2） 请幼儿尝试自己讲述。 <br> <br> 三、结束部分： <br> <br> 请幼儿将故事讲给爸爸、妈妈听。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:19 页数：2
价格：￥3 大小：22.50 KB
文章作者：U-1001

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