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中班主题语言:《怪脾气的小乌龟》教案设计

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活动目的:1、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法。 <br> <br> 2、引导幼儿理解故事内容,能和老师一起讲述故事。 <br> <br> 活动准备:乌龟、蜗牛、请问的木偶各一个,3组图画 <br> <br> 活动重点:愿意表达自己的感受,能和老师一起讲述故事。 <br> <br> 活动过程: <br> <br> 一、开始部分: <br> <br> 1.  律动引入,邀请幼儿观看木偶表演。 <br> <br> 2.  情景导入: <br> <br> (1)通过木偶剧的名字“怪脾气的小乌龟”引起幼儿观看的兴趣。 <br> <br> 老师有表情的提出问题:小乌龟为什么是怪脾气? <br> <br> (2)通过入场须知,让幼儿了解看木偶剧的时候应该怎样做。 <br> <br> 二、基本部分: <br> <br> 1.  请幼儿观看木偶剧的表演。 <br> <br> 2.  问题导入: <br> <br> (1) 木偶剧的名字叫什么呀? <br> <br> (2) <br> 小乌龟有个什么样的怪脾气呀? <br> <br> (3) 小乌龟要干什么去?他碰到了谁?(引导幼儿说出小蜗牛和小青蛙对小乌龟说的话) <br> <br> (4) 小乌龟发生了什么事情? <br> <br> (5) 小乌龟的这个怪脾气好不好?为什么? <br> <br> 3.分组:将幼儿分成3组,由班上3位教师带领一起讲述故事。 <br> <br> (1) 出示挂图,请幼儿根据图画内容进行讲述。 <br> <br> (2) 请幼儿尝试自己讲述。 <br> <br> 三、结束部分: <br> <br> 请幼儿将故事讲给爸爸、妈妈听。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:19 页数:2
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文章作者:U-1001

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