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中班主题语言教案：《奇怪的桥》教案设计

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一.活动目的: <br> <br> 1.以故事角色的身份进行想象,思考,理解故事内容,发展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力. <br> <br> 2.懂得同伴间有困难时要热心相助的道理. <br> <br> 二.活动准备: <br> <br> 1.挂图2幅,录有雨声和轻快音乐的磁带,录音机 <br> <br> 2..鸡妈妈的头饰(1个),小鸡头饰(同幼儿数)硬纸板做的乌龟数个并用鱼线串成一长条(做小桥) <br> <br> 3.活动室内布置故事场景:小鸡的家,对岸的小树林.河面 <br> <br> 三,活动过程: <br> <br> (一).导入活动: <br> <br> 1.以《小鸡的家》谈话为题，引起幼儿的兴趣。 <br> <br> 教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，在鸡屋里 <br> （播放雷雨声），鸡妈妈启发小鸡们想想，说说：听到了什么声音？外面会发生什么事？ <br> <br> 2.雨停了,鸡妈妈推开门一看,房子被水包围了,启发小鸡们想想过河的好办法。（幼儿积极展开想法） <br> <br> 3.师:有一个故事也讲到小鸡的家也象我们家一样的被雨水全部包围住了,你们想不想知道那些小鸡是用什么方法过河的吗? <br> <br> (二).教师边出示挂图边有表情的讲述故事一遍,讲述后提问: <br> <br> 1.故事的名字叫什么? <br> <br> 2.故事中有谁? <br> <br> 3.奇怪的桥是谁搭出来的? <br> <br> 4.你喜欢故事中的乌龟妈妈和小乌龟吗?为什么喜欢?小朋友在平时有帮助过别人吗? <br> (三).创设情景,乌龟帮小鸡过河. <br> 1.小乌龟出场,搭成小桥 <br> <br> 2.“鸡妈妈”带着“小鸡”们过桥。 <br> <br> 3.游戏:“小鸡”们在小树林中玩耍，吃虫子。 <br> <br> (四).“鸡妈妈”启发“小鸡”们想想如何用小树林里的东西自己搭桥过河。 <br> <br> (五).活动结束:小鸡的一家在快乐的音乐声中为自己庆贺.(公开课) <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:21 页数：2
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文章作者：U-1001

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