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小班主题科学活动:《奇怪的冰》教案设计

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小班科学教案:奇怪的冰 <br> 活动目标:   <br> 1、感知冰的特征,知道冰块是水变的,冰又能变成水。   <br> 2、乐于将自己的发现告诉大家。   <br> 3、激发幼儿对观察冰块有兴趣。   <br> 活动准备:   <br> 1.每人1小块冰,半碗水。   <br> 2.几盆热水、抹布、音乐。   <br> 活动过程:   <br> 一、感知冰的特性   <br> ——今天老师请来了冰森林的小动物们来这里做客,它们都住在一个特别的小房子里。请你来看一看,猜猜这个特别的小房子是用什么做的?它是什么样的?你还可以摸一摸,有什么感觉?你觉得它像什么?(启发幼儿说出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、没有颜色、透明的等等。)   <br> 二、在操作过程中发现冰和水的关系,并比较它们之间的不同   <br> ——咦,我们的手上是什么呀?水是从哪里来的呢?   <br> ——桌子上还有半碗水,请你来摸摸冰、摸摸水,抓抓冰、抓抓水,比一比,它们一样吗?哪里不一样呢?   <br> ——比的时候请你注意:不要把碗里的水洒到外面,如果手弄湿了,你可以在抹布上把手擦干。   <br>   师生共同小结:冰比水冷,冰是硬的,不会流,能抓起来,水是液体,不能抓起来。   <br> 三、通过小实验,感知冰的变化   <br> ——现在,小动物们想从冰房子里出来和小朋友做游戏了,请你想一个好办法来帮帮它们,好吗?要想一个既方便、安全,又不会伤害到小动物的办法。(引导幼儿说出把冰放进热水中)   <br> ——我们现在就来试一试,旁边已经准备好了几盆热水,请你自己选一盆,如果一盆水的周围已经有很多人了,你还要不要挤进去?小朋友把冰块放进水里的时候,请你拿好绳子,手不要碰到热水,会烫到的。   <br> ——在幼儿操作时,请幼儿注意观察冰块的变化。看看冰变成什么样子了?   <br> 四、活动结束   <br> 好了,现在我们和小动物们一起做游戏吧! <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:46:56 页数:1
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文章作者:U-1929

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