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中班主题语言:《动物的伞》教案设计

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&emsp; [活动目标] <br>   1、能根据自己已有的经验,为小动物寻找雨伞,萌发关爱动物的情感。 <br>   <br>   2、理解诗歌的内容,感受诗歌的情趣。 <br>   [活动准备] <br>   教学挂图《动物的伞》 <br>   幼儿用书《动物的伞》 <br>   [活动步骤] <br>   一、谈话引出 <br>   下雨了,你怎么样才不会让自己被雨淋湿呢? <br>   二、为动物朋友找伞 <br>   1、激起帮助动物的愿望 <br>   师:我们都有自己的雨伞,可小动物们也想有一把伞,你们有办法吗?(出示各种小动物的贴绒) <br>   2、引导幼儿说,为燕子找大树做雨伞、为青蛙找荷叶当雨伞等。 <br>   三、学习儿歌 <br>   1、完整欣赏教师念诗歌一遍,请幼儿给诗歌起个好听的名字。(根据幼儿的多种回答,选择一较合适的名字为题目) <br>   2、幼儿看图学念诗歌一遍,重点能正确念好动词。 <br>   3、幼儿边学念诗歌边表演动作一遍。 <br>   4、师生(教师做“雨伞”,幼儿做各种“动物”)边表演边学念诗歌,体验主动学习的快乐感受(集体、分组等方式)。 <br>   5、我们一起帮助小动物们找到了伞,小动物真高兴,谢谢大家! <br>   附: <br>   《动物的伞》   作者:陆蔚 <br>   哗啦,哗啦,下雨了; <br>   燕子飞到树枝上,大树伞! <br>   蚂蚁爬到蘑菇下,蘑菇伞! <br>   青蛙举起了荷叶,荷叶伞! <br>   小鸡钻进妈妈的翅膀,妈妈伞! <br>   瓢虫飞到花瓣下,花瓣伞! <br>   小动物们有了伞,再也不怕被雨淋! <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:20 页数:1
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文章作者:U-1001

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