中班主题语言教案：《多彩的颜色》教案设计

温州新桥艳洁幼儿园：张慧 <br> <br> 设计意图： <br> 由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣，经常问老师是否要上美术绘画课。因此我选用这个主题《多彩的颜色》，让幼儿感知颜色的变化，并体验活动的乐趣。 <br> <br> 活动目标： <br> 1、引导幼儿通过自己的观察，发现颜色的微妙变化，从而理解儿歌内容。 <br> 2、学习看图谱，完整的念儿歌。[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn] <br> 3、体验活动的乐趣。 <br> 活动准备： <br> 1、各种颜色的水 <br> 2、一次性透明杯数个 <br> 3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片 <br> 4、图谱[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn] <br> <br> 活动过程： <br> 一、 活动导入 <br> 师：小朋友们，平时你们画画的时候，用什么东西给画涂上颜色的？ <br> 幼：用蜡笔。颜料 <br> 师：小朋友真聪明，其实颜料是一样很神奇的东西。为什么说颜料很神奇呢？我们一起来看看吧。 <br> <br> 二、 教师进行调色操作，幼儿理解儿歌内容 <br> &lt;一&gt;幼儿分句学习儿歌 <br> 1、 红色、黄色的混合 <br> 师：小张老师这有两杯有颜色的水，看看都是什么颜色的？ <br> 幼：红色的，黄色的。 <br> 师：小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的？ <br> （幼儿讨论，请个别幼儿来猜） <br> 师：我们来看看他说的对不对。（教师动手操作）红色黄色手拉手变成什么颜色？ <br> 幼：橙色。 <br> <br> 师：真棒！原来红色黄色手拉手变成橙色的。那我们用橙色可以画什么呢？（请个别幼儿回答） <br> 师：小张老师觉得用橙色画桔子最漂亮。 <br> 师：现在小张老师要把它们编成一句好听的话，我们一起来听听。红色黄色手拉手，变成橙色画桔子。（教师边讲边出示红色、黄色、橙色、桔子的图片） <br> <br> 2、红色、蓝色混合 <br> 师：这杯水又是什么颜色呢？ <br> 幼：红色、蓝色。 <br> 师：猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢？（请个别幼儿来回答） <br> 师：我们来看看哪位小朋友说的对。（教师动手操作）红色蓝色手拉手变成什么颜色？ <br> 幼：紫色。 <br> 师：原来红色蓝色手拉手变成紫色。那我们可以用紫色来画什么呢？ <br> （请个别幼儿回答） <br> 师：紫色可以画那么多东西吖，小张老师觉得用紫色画茄子最漂亮。 <br> 师：老师也把它们编成一句好听的话，我们一起来听听。红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子。（教师边讲边出示红色、蓝色、紫色、茄子的图片） <br> <br> 3、黄色、蓝色混合 <br> 师：这又是什么颜色的呢？ <br> 幼：黄色、蓝色。 <br> 师：猜猜黄色蓝色手拉手会变成什么颜色呢？ <br> 师：真神奇，黄色蓝色手拉手变成什么颜色了？（教师动手操作，幼儿观察） <br> 幼：绿色。[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn] <br> 师：那我们可以用绿色画什么呢？ <br> 师：张老师用绿色画了叶子。 <br> 师：哪位小朋友来帮它们编成一句好听的话？ <br> 师：黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子。（教师出示黄色蓝色，绿色、叶子的图片） <br> <br> 4、红黄蓝色混合 <br> 师：夷，那我们用这三种颜色的水手拉手会变成什么颜色呢？ <br> 师：我们也来试试看。红黄蓝色手拉手变成什么颜色？（教师操作） <br> 幼：黑色。 <br> <br> 师：可以用黑色画什么？ <br> 师：张老师用黑色画了一辆车子。 <br> 师：哪位小朋友来帮它们编成一句好听的话？ <br> 师：真厉害，红黄蓝色手拉手，变成黑色画车子。（边讲边出示） <br> <br> 三、 出示图谱，幼儿跟念儿歌 <br> 师：颜料可真神奇它可以变出那么多的颜色。现在我们把这些颜色怎么变出来的，给它取个好听的题目叫《颜色宝宝变魔术》（出示图谱）跟着老师一起念。 <br> <br> 四、幼儿完整的念儿歌 <br> 五、创编儿歌 <br> 师：儿歌中红色黄色手拉手变成橙色画桔子，橙色除了画桔子还可以画什么呢？ <br> 师：那紫色除了画茄子还可以画什么呢？ <br> 师：绿色我们还可以画什么呢？...... <br> <br> 活动延伸 <br> 师：小朋友真能干，会自己编儿歌了，其实生活中我们还可以用这些颜色画很多东西，我们一起去外面看看，还可以用...