幼儿园小班下学期园本课程教案：社会活动—交通工具教学设计

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幼儿园小班下学期园本课程教案社会活动《交通工具》设计意图:交通工具是现代人的生活中不可缺少的一个部分。随着时代的变化和科学技术的进步，人们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。因此，我针对幼儿年龄特点设计了本次活动《交通工具》教案。活动一：（谈话活动）我乘过的交通工具活动目标：　　1、尝试用语言较清楚的向别人介绍自己乘坐的交通工具。2、知道各种交通工具的功用。3、喜欢并愿意尝试各种交通工具。活动重点:知道各种工具的功用。活动难点:用语言较清楚的向别人介绍自己乘坐的交通工具活动内容：　　回忆交流自己乘坐各种交通工具时的感受。活动准备：　　1.有过乘坐交通工具的经验。2.幼儿在各种交通工具前合影的照片.3.交通工具模型。活动过程：　　一、导入:展示交通工具的模型。教师:小朋友们，今天老师带来了很多交通工具的模型请小朋友们来看看都有什么交通工具吧！　　二、请幼儿说出名称，和幼儿讨论这些交通工具是在陆上、海上还是空中使用，并说明其功能特征。教师:我看小朋友们都非常喜欢这些模型，那就请几位小朋友上来说一说自己喜欢的交通工具吧！提问:1.你喜欢哪一个交通工具？为什么？2.你喜欢的交通工具它长什么样子？3.这个交通工具是做什么用的？（运送货物，乘客，家用等。）　　三、请幼儿观察并讨论这些交通工具的异同。教师:下面请小朋友们分组讨论这些交通工具都有哪些地方一样，哪些地方不一样呢？教师:请幼儿说一说，你们过这些交通工具吗？在哪看见过的？　　四、请幼儿说一说自己坐过哪些交通工具，坐在里面看到了什么，感觉怎样？　　1.请幼儿个别介绍。教师:请小朋友们说一说自己乘坐过哪些交通工具，都有什么感觉呢？（平稳，颠簸，舒服、头晕或温暖、凉快等。）　　2.请幼儿相互交流。教师:请小朋友和自己旁边的小伙伴说一说你坐过什么样的交通工具，坐上去是什么感觉的？　　五、游戏：我是——　　——老师不断变化句子，幼儿用身体动作表示，如：我是小小飞机、我是长长火车等。　　——提醒幼儿用身体的不同部位来表示，如：头、手、屁股。六、活动延伸请小朋友回家问问爸爸妈妈，还有什么样的交通工具，都有什么作用。

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发布时间：2023-02-02 15:36:56 页数：3

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文章作者：U-147262

幼儿园小班下学期园本课程教案：社会活动—交通工具教学设计

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