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幼儿园小班下学期园本课程教案:健康活动—不挑食教学设计
幼儿园小班下学期园本课程教案:健康活动—不挑食教学设计
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幼儿园小班下学期园本课程教案健康活动:《不挑食》设计意图:《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯,引导他们不偏食不挑食,养成良好的饮食习惯,初步了解健康小常识。活动目标:1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。2.养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。3.初步了解食物与健康的关系。4.知道小朋友不挑食才能身体健康,逐步养成良好的进餐习惯。5.初步了解健康的小常识。活动准备:小狗和小狗妈妈的手偶。活动过程:1.导入活动:欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。(1)教师戴上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。教师:小灰狗有一个不好的习惯是什么? (2)教师提出问题,引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。教师小结:小灰狗因为挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。2.根据故事内容讨论。(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?(2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。教师:我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?(3)教师小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种营养。如果挑食,就会使小朋友的身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气。3.说一说、想一想。(1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况,找出这些食物的图片,帮助幼儿了解这些食物的营养价值。教师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢?(2)教师小结:牛奶-是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝让小朋友的眼睛更加明亮:肉-补充热量,让小朋友更有劲儿。活动延伸: 师生一起了解当天的食谱,请幼儿说一说相关食物的营养价值,鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:36:57
页数:3
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文章作者:U-147262
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