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幼儿园小班数学活动教学设计:感知4以内的数(幼儿园小班数学教案)
幼儿园小班数学活动教学设计:感知4以内的数(幼儿园小班数学教案)
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幼儿园小班数学活动教学设计感知4以内的数量——小班数学活动活动目标:1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。2、会按数取物或按物取数,发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。活动准备:1、大树、小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊的电脑课件。(图片、幻灯片、展示仪均可)2、小鸟、小狐狸、小熊,长颈鹿头饰若干。3、木珠,糖纸若干活动过程:1、小朋友用食指点数并回答以下问题;师:今天森林里的大数爷爷要过100岁的生日啦!请来了许多小动物,你们看都有谁呀?(小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊)1)有几只小鸟(点数)2)有几只长颈鹿3)有几只小狐狸4)有几只小熊n2、游戏:包糖1)把木珠当糖,做包糖游戏师:请每个小朋友包4颗糖送给大树爷爷,祝贺树爷爷生日快乐。(包好以后放在桌子上,请幼儿相互点数)。3、音乐游戏:幼儿带上头饰配上数字卡表演唱歌(生日快乐歌)。可交换头饰,游戏重新开始。活动延伸:请小朋友找一找教室里哪些东西数量是4。教师课前用报纸包好糖,木珠,玩具放在玩具架上或角落里,请小朋友找一找你发现了什么,并数一数物体的数量。
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:37:15
页数:2
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文章作者:U-147262
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