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小班主题综合活动:《感知4以内的数》教案设计

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小班数学 感知4以内的数 <br> 感知4以内的数 <br> 一、活动目标 <br> 1、通过活动感知4以内的数量。 <br> 2、学习手口一致地点数并说出总数。 <br> 3、体验数学活动的乐趣。 <br> 二、活动准备 <br> 春天背景图一张,1个春姑娘,2朵花,3只小鸟,4只小白兔,1—4的数卡,三只礼品盒(内有二个娃娃,三本图书,四只乒乓球); <br> 幼儿人手一份1—4的点卡,。 <br> 三、活动过程 <br> 1、看一看 <br> 师:春天到了,春姑娘来了(出示背景图),我们来看一看有几个春姑娘(1个),一个春姑娘的好朋友是数字1(师出示数字1)。花儿也开了,(师出示花)我们来数数有几朵花,要求幼儿手口一致地点数(2朵),2朵花的好朋友是数字2,(师出示数字2),小鸟也飞来了,我们一起来数数有几只小鸟,要求幼儿手口一致地点数(3只),3只小鸟的好朋友是数字3。(师出示数字3),小白兔也到草地上来做游戏了,数数有几只小白兔(4只),要求幼儿手口一致地点数(4只),4只小白兔的好朋友是数字4。(师出示数字4)。 <br> 2、摸一摸 <br> 师出示三只礼品盒:“春姑娘给我们带来了三只礼品盒,请小朋友上来摸一摸盒子里是什么?”。请个别幼儿上来触摸感知,其余幼儿一起验证。 <br> 3、动一动 <br> 游戏:听音找点卡。 <br> 师:老师为小朋友每人准备了一份点子卡片,请小朋友竖起耳朵听仔细,老师拍了几下铃鼓,你们就找出几的点子卡片。 <br> 4、结束活动:游戏“老狼老狼几点钟”: <br> 师:当听到‘天黑了’,请小朋友看清老师手里的数字,就找几个好朋友变成石头,这样老狼就不会抓到了。 <br> 四、活动延伸 <br> 继续探索教室内、家中4以内的物品,巩固按物数数的方法,并说出总数。 <br> <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:47:04 页数:1
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文章作者:U-1001

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