幼儿园小班教案《我喜欢的小动物》含反思

幼儿园小班教案《我喜欢的小动物》含反思<br />幼儿园小班教案《我喜欢的小动物》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1. 愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物，乐意与同伴分<br />享自己的动物玩具。2.了解几种常见动物的基本特征，培养<br />幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。3.愿意与同伴、老师<br />互动，喜欢表达自己的想法。4.在交流活动中能注意倾听并<br />尊重同伴的讲话。 <br /> 活动准备： <br /> 1. 收集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创<br />设自然角，饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。2. 请有饲<br />养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。 <br /> 活动指导： <br /> 一 ．以组织动物联欢会的形式引入，请幼儿谈谈自己<br />最喜欢的小动物，为什么？老师：小朋友，请你想一想，说<br />一说，你最喜欢什么小动物？让小朋友自由讨论后说出自己<br />的喜好。幼儿：我最喜欢小白兔，因为它很可爱，我最喜欢<br />小花猫，因为它会抓老鼠，我喜欢小狗，因为她会看家二．老<br />师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察，引导幼儿观察了解<br />有关动物的基本特征。老师：大家看看图片上有什么动物，<br />它们都有哪些特点？幼儿：燕子的尾巴像剪刀，蜗牛的背上<br /> <br />有厚厚的壳，像一座房子，螃蟹有八条腿，是横着走路的，<br />刺猬浑身上下都长满了刺三．请饲养员介绍饲养小动物的简<br />单常识，让幼儿了解饲养小动物的基本方法。老师：刚才小<br />朋友都观察得很仔细，那你们知道该怎么样关心照顾小动物<br />吗？我们请饲养员叔叔给我们介绍一下。饲养员叔叔：小白<br />兔怕水，给它喂食时，注意不能让它沾到水；小金鱼的胃口<br />很小，不能一下子喂很多的饲料，不然小金鱼就会撑破肚子；<br />小乌龟冬天的时候会冬眠，只要两三天喂一次，把肉剁成小<br />块，它最喜欢了幼儿：原来饲养小动物还有这么多的学问，<br />老师，让我试试看，我也想照顾小动物！四．提供条件，让<br />幼儿与小鸡、小兔、小乌龟、小鱼等小动物接触，鼓励幼儿<br />与小动物玩耍，给小动物取名，培养幼儿亲近小动物，热爱<br />小动物的情感。一段时期，静观孩子的活动，他们对动物的<br />观察体会有了更细微的认识，如：泥鳅的尾巴摆动的时候力<br />气特别的大，总是把水溅到鱼缸的外面；金鱼吃东西的时候<br />用力张大嘴巴，食物进入口中后快速游开了，螃蟹横着运动<br />的样子好可爱显然通过一段时间与动物宝宝的亲密接触，孩<br />子们对小动物的生活习性有了一定的认识和提高。 <br /> 活动与反思： <br /> 在幼儿、教师、家长的共同参与收集下，资料越来越丰<br />富了，教室的墙壁上到处是动物的图片，有网上下载的，有<br />图书，图片上剪下的，也有小朋友和家长画的。展示台、橱<br /> <br />窗上摆了各种各样可爱的动物玩具：小狗、小熊、小鸭、小<br />鸡，企鹅，长臂猴、大象、老虎、狮子、鸵鸟等。自然角饲<br />养了小白兔、乌龟、金鱼、小狗、鹦鹉等，一时间，整个活<br />动室俨然成了一座动物乐园，孩子们置身于动物王国中，会<br />说话的的环境为活动的进一步开展提供了良好的平台，幼儿<br />参与活动的积极性更高了，随着幼儿观察的深入，幼儿陆陆<br />续续地提出问题，如：小狗为什么总是伸长舌头？小兔为什<br />么总是怕水，为什么它的耳朵特别长？小鸟为什么没有牙<br />齿？等。教师欣喜地看到，随着活动的逐渐开展，幼儿开始<br />自主地进行探索活动，为了满足孩子们的好奇心，我们进行<br />了下阶段的活动。小百科：动物生物的一个种类。它们一般<br />以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能<br />够活动之物。 <br />