幼儿园小班教案《彩虹色的花》

幼儿园小班教案《彩虹色的花》<br />幼儿园小班教案《彩虹色的花》活动目标:1、 理解彩<br />虹色的花故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容。2、 <br />感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人、与人分享的美好情感，<br />同时在得到帮助时学会感恩。活动准备: PPT彩虹花活动过<br />程:一、谈话导入小朋友们上午好，今天黄老师给小朋友们<br />准备了礼物,你们想知道是什么吗？我们一起来看一看，出<br />示 PPT,一朵彩虹色的花，这个礼物怎么样,它是什么颜色的,<br />对,因为和彩虹的颜色很像,所以我们叫它彩虹色的花, (出<br />示 PPT,一朵枯萎的花)那这朵花怎么样?你更喜欢那朵花,为<br />什么？其实这是同一朵花,究竟发生了什么事情,让原来漂<br />亮的花变得枯萎了呢？一起来听故事《彩虹色的花》。二、<br />讲解故事 1、播放第 4幅幻灯片,讲述画面内容。太阳升起来<br />把原野照得亮亮的好,今天我一定要把积雪全都融化掉。。他<br />吃了一惊:昨天还是一片积雪的原野上,竟然开着一朵花。早<br />安,你是谁?太阳问。花儿回答说:早安,我是彩虹色的花。冬<br />天的时候,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了。现在终于<br />见到你了,我多高兴呀;我想跟每个人分享我的快乐。提问:<br />彩虹色的花有个什么样的愿望,2、播放第 5幅幻灯片故事:<br />过了几天,好像有谁从花儿的身边走过。早安,我是彩虹色的<br />花。你是谁呀,我是蚂蚁,我现在要去奶奶家。可是,雪融化<br /> <br />了,原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢,是这样<br />啊,那你爬上来,摘一片花瓣试试看,说不定能用得上呢。提<br />问:蚂蚁会怎么做呢,小蚂蚁顺利地过了小水洼,心里会怎样<br />想?3、播放第 7幅幻灯片故事:又过了几天,一个很舒服的晴<br />天,好像又有谁走过。你好,我是彩虹色的花,你是谁呀,你为<br />什么那么难过呢,彩虹色的花问。我是蜥蜴,今天我要去参加<br />宴会,可是没有合适的衣服。怎么办呢,哦,也许我的哪一片<br />花瓣会与你的绿色相配。你看呢,提问:蜥蜴摘了一片什么颜<br />色的花,把它当做了什么,蜥蜴开心吗,怎样看出蜥蜴很开心<br />的,，表情，;蜥蜴应该对花儿说什么,4、播放第 9-14幅幻<br />灯片,看图猜故事当然,除了蚂蚁和蜥蜴,还有一些小动物也<br />遇到了麻烦,你来说一说彩虹色的花是怎么帮助小动物的，<br />老鼠、小鸟、刺猬。提问:小动物们遇到困难需要帮助的时<br />候,彩虹色的话心甘情愿的把自己美丽的花瓣一片片摘下来<br />送给他们。5、播放第 16幅幻灯片你觉得它美吗,为什么不<br />美啊,那她的花瓣到哪里去了,她为什么要把花瓣给这些小<br />动物呢？6、分组体验,同时体验帮助与感恩。那彩虹色的花<br />开心吗,同意的举手,不同意的举手,请小朋友分成 4组,每组<br />6人,一名幼儿扮演彩虹色的花,另外的幼儿说出自己生活中<br />遇到的困难,并得到彩虹花的帮助。好，黄老师来采访几位<br />小朋友,1，你遇到过什么困难,现在彩虹色的花帮助你了吗,<br />你的心情怎么样,那你要对花说什么？2，你为什么要帮助他,<br /> <br />你少了一个花瓣,还开心吗？小结:虽然彩虹色的花失去了美<br />丽的花瓣,看上去好像没有之前漂亮了,但它的心灵却是美<br />丽的;别忘了,它的愿望就是和大家分享快乐。3.可是你看,<br />彩虹色的花为了帮助小朋友,现在花瓣也没了,怎样才能变<br />回原来漂亮的彩虹花呢,引导幼儿学会感恩。我们彩虹色的<br />花又回到原来漂亮的样子了,那故事里彩虹色的花能变回来<br />吗,6、播放第 18-19幅幻灯提问:这朵新生的彩虹色的花还<br />会继续去帮助别人吗,花儿会怎样去帮助别人,三、小结,结<br />束。我们大家都觉得这朵花儿能够继续帮助其他的小动物,<br />那,它真是一朵善良的花啊,黄老师希望我们一起把彩虹色<br />的花种在心里,走出教室,去帮助更多需要帮助的人吧。小百<br />科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是<br />气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光<br />线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至<br />内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 戴 八种颜色。事实上<br />彩虹有无数种颜色，比如，在红色和橙色之间还有许多种细<br />微差别的颜色，但为了简便起见，所以只用七种颜色作为区<br />别。 <br />