幼儿园小班主题活动教案《蛋宝宝为什么哭》含反思

幼儿园小班主题活动教案《蛋宝宝为什么哭》含<br />反思<br />幼儿园小班主题活动教案《蛋宝宝为什么哭》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、学习一个一个有序地进出门。<br />2、体验有序进出门带来的安全感。<br />3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、物质准备：圣诞礼物若干，圣诞老人的装扮，糖果罐 6<br />个，熟鸡蛋和鸡蛋网（与幼儿人数相同），圣诞节音乐 CD。<br />2、经验准备：幼儿在进出门时遇到或者亲身经历过拥挤、<br />摔倒的情况；认识并喜爱圣诞老人。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、创设节日气氛，引发幼儿想得到圣诞礼物的愿望。<br /> <br />教师：今天圣诞老人要给我们小二班的小朋友送圣诞礼物，<br />我们到门外去找他吧。<br />幼儿去门外找圣诞老人领取礼物。<br />圣诞老人：你们这样出门太挤啦，我真害怕你们会挤受伤。<br />我不能发给你们礼物了。<br />2、提出问题，师生共同讨论。<br />教师：圣诞老人生气了，他说我们太挤了，拥挤是会受伤的。<br />你还在什么时候看到过拥挤的现象，有没有人受伤呢？<br />幼儿讨论。<br />3、师生共同游戏，探索并交流有序拉蛋的方法和好处。<br />教师：我们今天就拿这个罐子做比方。有这么多的蛋宝宝都<br />在罐子里，都要从这个小小的罐口里取出来，我们该用什么<br />方法，才能又快又不挤破蛋宝宝呢？<br />幼儿提出方法：方法一，同时将蛋拉出来；方法二，同时用<br />力将蛋拉出来；方法三，一个一个将蛋拉出来。师生共同探<br />索，共同游戏。<br />教师：哪种方法成功了呢？<br />幼儿分享游戏经验，并尝试正确的拉蛋方法。<br />4、迁移拉蛋游戏的经验，学习有序地进出门。<br />教师：蛋宝宝要一个一个拉出来才不会被挤破，那我们小朋<br />友该怎样进出门才安全呢？<br />幼儿讨论。<br /> <br />教师小结：当进出门的人多时，我们要一个一个地走才能保<br />证大家的安全，这就叫做有序出门。<br />5、接受礼物，尝试有序地进出门。<br />教师：既然我们已经知道该如何安全出门了，圣诞老人一定<br />会在门外等我们，让我们去找找他吧！<br />幼儿有序进出门。<br />圣诞老人夸奖幼儿学会了正确进出门的方法，分发礼物并与<br />幼儿共同舞蹈。<br /> 教学反思： <br /> 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以<br />幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在<br />活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共<br />同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一<br />节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特<br />点。小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防<br />水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。<br />在适当的温度下，蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的<br />角质物凿开蛋壳破壳而出。蛋的营养丰富，含有丰富的蛋白<br />质。其价格低廉，而且又可做成炖蛋、蒸蛋、煮蛋、茶叶蛋、<br />蛋糕等各式各样的美食。除此之外，蛋中的蛋清也可以作为<br />自制护肤品的材料。所以自古即被视为营养补给的最佳来源。 <br />