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幼儿园小班主题活动教案《工具箱里的故事》含反思

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幼儿园小班主题活动教案《工具箱里的故事》含<br />反思<br />幼儿园小班主题活动教案《工具箱里的故事》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、 通过故事介绍,让幼儿了解工具箱里小工具的用途。<br />2、 使幼儿明白齐心合作的重要性。3、 通过幼儿介绍自己<br />爸爸的工具箱,培养幼儿语言的表述能力。4、参与阅读与<br />讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性<br />格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。5、通过倾听教师对<br />图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的<br />语汇进行表述的能力。 <br /> 活动准备: <br /> 1、故事录音、贴绒图片、 小工具箱一个。 <br /> 活动过程: <br /> 一、出示工具箱,提问引出课题:1、 小朋友你们知道<br />这是一只放什么东西的箱子吗?2、 你们想听一个有关工具<br />箱的故事吗?二、教师讲一遍故事,然后提问。1、 故事的<br />名字是什么?2、 工具箱里都放了哪些工具?三、幼儿再听教<br />师讲一遍故事,并分别出示贴绒教具,然后提问:1、 工具<br />箱里的小工具它们在吵什么呀?它们都说自己有什么本领?2、 <br />榔头和钉子两兄弟的比赛是谁胜利了?3、 榔头和钉子两兄<br /> <br />弟的比赛结果告诉我们一个什么道理?教师小结:各种工具<br />它们都有各自的用处,大家互相合作,才能起到最好的作用。<br />四、组织幼儿介绍爸爸的工具箱。这个小小的工具箱用处可<br />大啦,你们见过自己家里有这样的工具箱吗?你家里的工具<br />箱有些什么小工具?是怎样使用的?五、延伸活动:请幼儿回<br />家去找找爸爸的工具箱,带一种小工具介绍给小朋友。 <br /> 教学反思: <br /> 从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还<br />有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、<br />理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小<br />百科:工具箱(Gongjuxiang) :英文名:TOOLBOX 顾名思义,<br />它是一种容器,是存储工具和各种家庭杂物的容器,可用于<br />生产,家庭,维修,钓鱼等各种用途,使用广泛。它分为移<br />动型和固定型。移动性的工具箱也就是所谓的工具车。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:38:27 页数:2
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文章作者:U-43711

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