幼儿园小班活动教案：粽子里的故事

大班端午节活动教案：粽子里的故事 <br> <br> 活动目标： <br> <br> 1、理解故事内容，感受游戏的快乐。 <br> <br> 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 <br> <br> 活动准备：PPT、3只粽子。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、导入 <br> <br> 1、&mdash;&mdash;今天刘老师给你们带来了一个故事，猜猜看可能是什么故事呢？ <br> <br> 2、出示PPT，幼儿猜测故事内容。 <br> <br> 小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢？我们来看看。 <br> <br> 二、欣赏故事 <br> <br> 1、出示故事名字《粽子里的故事》 <br> <br> &mdash;&mdash;吃过粽子吗？什么味道的？（豆沙、肉、蛋黄） <br> <br> 小结：原来粽子里面可以包各种各样的馅儿，那你们知道什么时候要吃粽子呢？ <br> <br> 2、简单讲述粽子的来历：每年的农历五月初五是端午节，这一天我们要吃粽 <br> <br> 子。这是我们中国人的节日，大家要记住哦。 <br> <br> 3、&mdash;&mdash;那么《粽子里的故事》会讲些什么呢？，我们一起来看看吧。 <br> <br> 4、分段观看PPT，欣赏故事， <br> <br> （在密密的树林里&mdash;&mdash;也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。） <br> <br> &mdash;&mdash;那怎么办呢？（幼儿讨论） <br> <br> &mdash;&mdash;看看老奶奶是怎么做的。 <br> <br> 5、继续欣赏故事（老奶奶采来一把箬叶&mdash;&mdash;谁就能讲出有趣的故事来。） <br> <br> &mdash;&mdash;原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。 <br> <br> 6、松鼠图片 <br> <br> &mdash;&mdash;谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？ <br> <br> 小结：小松鼠吃了粽子，可是&ldquo;吱吱吱&rdquo;的讲不出来 <br> 7、狐狸图片 <br> <br> &mdash;&mdash;小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？ <br> <br> 小结：小狐狸吃了粽子，&ldquo;哩哩哩&rdquo;的讲不出来。 <br> <br> 8、继续欣赏故事（接着&mdash;&mdash;只好摇摇头。） <br> <br> 小结：小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。 <br> <br> 9、继续欣赏故事（小松鼠，小狐狸&mdash;&mdash;她一定把这些故事讲给小朋友们听。） <br> <br> 小结：粽子里面藏了很多故事，小女孩吃了粽子，把故事讲给小朋友听。 <br> <br> 三、&ldquo;吃&rdquo;粽子 <br> <br> 1、&mdash;&mdash;老奶奶的粽子里有故事，刘老师带来的粽子也很神奇，来吃吃刘老师带来的粽子，讲讲刘老师粽子里的故事。 <br> <br> 2、出示粽子一：听话（&ldquo;吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事&rdquo;。） <br> <br> &mdash;&mdash;谁听见了奶奶用了哪两样东西包粽子？（箬叶、米） <br> <br> &mdash;&mdash;谁能把故事里说的什么样的米、什么样的箬叶讲清楚？ <br> <br> 3、出示粽子二：悄悄话（&ldquo;我爱你&rdquo;）（&ldquo;吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事&rdquo;。） <br> <br> &mdash;&mdash;悄悄话是什么意思？（轻轻讲，用心听） <br> <br> （&mdash;&mdash;为什么会传错？悄悄话是很难的，要用心听、仔细听、游戏才能玩下去，我们等会儿到教室里继续玩。） <br> <br> 4、出示粽子三：祝福（互相）（&ldquo;吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事&rdquo;。） <br> <br> &mdash;&mdash;我们马上要离开幼儿园，离开我们的好伙伴，上小学去了，那你有什么祝福的话要跟好朋友说吗？ <br> <br> &mdash;&mdash;你收到了什么祝福？你祝福了谁？ <br> <br> 四、延伸 <br> <br> &mdash;&mdash;孩子们，再过几天就是端午节了，回到家，和奶奶一起吃吃粽子，听奶奶讲讲故事，也可以把你的故事讲给奶奶听。 <br> &middot; 大班观摩课《粽子里的故事》 观后感 <br> &middot; <br> 常常听到有关于应彩云（特级教师）这个响亮的名字，不管是有关于她的课程或是她的个人魅力，一直希望有机会可以直观的听听她的课，感受她的教学风格、个人魅力，并学习、借鉴她的教学方法，学为己用。事愿人意，前几天，很荣幸的接到园部给我的观摩学习的机会。观摩学习的内容十分的丰富，其中就有应老师的绘本教学课程。 <br> 次日，我和几位教师一同去往上虞（应老师本次开课的地方），我如饥似渴似的，一路上想着可以在这个周末好好的&ldquo;饱餐&rdquo;一顿了。课程表一发下来，果不其然，内容十分的丰富。除了应老师的课外，还听了其他许多老师的优质课。就应老师的两节绘本课程简单谈谈自己的体会： <br> 应老师的大班《粽子里的故事》和小...