幼儿园小班主题教案《春天多美好》含反思

幼儿园小班主题教案《春天多美好》含反思<br />幼儿园小班主题教案《春天多美好》含反思<br /> 主题说明： <br /> 小草和小燕子带来了春天的第一声问候，也唤醒了幼儿<br />对春天最初的印象，带着他们到草地上去跑一跑、跳一跳、<br />翻个跟头、放放风争吧!!!让他们尽情地在大自然中玩耍，<br />去观察、去体验、去感受春天的气息，用他们机器的眼睛发<br />现春天的秘密;用他们稚嫩的语言讲述川田的故事，用他们<br />喜欢的方式表现春天的美好让大自然成为幼儿的第一课堂，<br />让幼儿在丰富多彩的活动中，发展兴趣，提高观察力，积累<br />经验，学会主动探究，同时获得春季的自我保健常识，更加<br />快乐健康地成长。在本主题活动中，我们努力创造条件，鼓<br />励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与<br />春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇，逐步地亲近和<br />喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的<br />情绪、情感、感知和体验。 <br /> 主题目标： <br /> 1、发展幼儿探索大自然的兴趣，初步认识春天的植物<br />和动物的主要特征。2、大胆参加户外活动，攀爬、跑步等<br />体育活动，体验与同伴游戏的快乐;练习韵律操及器械操(响<br />铃操)。3、喜欢参加语言活动，学会倾听别人的讲话。愿意<br /> <br />与教师交流，表达自己的愿望与要求，通过谈话、儿歌、故<br />事等加强幼儿语言表达的完整性。4、复习认识红、黄、蓝<br />等几种常见的颜色;学习粘贴图画。5、发现周围事物的数量<br />特征，学习点数 3以内的数字，并认识数字 3。6、知道并运<br />用自己的动物图标，餐后漱口擦嘴。7、复习上学期的歌曲<br />及律动，可以按照音乐的节奏做一些简单的律动动作。 <br /> 环境创设： <br /> 1、主题墙：突出春天的主题，可以将具有春天特征的<br />小动物和小植物的图片设为主题墙，随着主题的深入还可将<br />填充春天的景色图片和郊游活动的照片;2、自然区：饲养乌<br />龟、蚕、蝌蚪等小动物;3、美工区：提供蜡笔、橡皮泥、棉<br />签、彩纸和各种豆子果壳等材料，用多种形式表现春天的感<br />受;4、娃娃家：提供娃娃穿的小衣服，(最好为春装)供幼儿<br />认识并练习穿脱衣服;5、表演区：提供小蝌蚪、小青蛙、大<br />白鹅等小动物的头饰和有关磁带，帮助幼儿进一步理解故事，<br />并伴随着春天的音乐自我表演。 <br /> 家园共育： <br /> 1、家长可利用空闲的时间，待幼儿踏青、放风筝、观<br />看农民的春耕、春种活动，感受春天的气息，培养幼儿热爱<br />大自然的情感;2、引导幼儿观察春天的各种花草(迎春花、<br />桃花等)，提醒幼儿不要在花，培养幼儿热爱大自然的情<br />感;3、有条件的家庭可在家中饲养蚕、小鸡、小鸭等，便于<br /> <br />幼儿观察，培养幼儿热爱小动物的情感;4、培养幼儿的常规，<br />自觉洗手，加强幼儿自己的事情自己做的观念。 <br /> 教学反思： <br /> 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里<br />获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓<br />教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：春<br />天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，<br />含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复<br />苏的季节。通常将北半球的公历 3月~5月 定为春季，而南<br />半球则是公历 9月下旬~12月下旬定为春季。 <br />