小班主题教案《春天鲜花真美丽》含反思

小班主题教案《春天鲜花真美丽》含反思<br />小班主题教案《春天鲜花真美丽》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。 <br />能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 探<br />索、发现生活中的多样性及特征。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />课件《花儿好看我不摘》、鲜花若干盆<br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、说说春天的花朵 T：宝宝们教室里面有许多的花，你们<br />都认识他们吗？<br />T：春天第一个开花就是迎春花。<br />T：你们除了认识这些花以外，还知道哪些花呢？<br />T：老师这里就带来了几种春天开的花，你们看这是金盏菊、<br />喇叭花、锦带花、除虫菊。<br /> <br />二、感知花的美丽 T：这里有哪些颜色的花？数一数有几种<br />颜色的花呢？是什么形状的呢？（红色、白色、紫色、粉色、<br />黄色，五种颜色的花）<br />T：你们看看这盆花和其他花有什么不一样呢？（一盆上面<br />有许多的花，一盆上面只有一朵花）<br />T：花儿花儿朵朵开，五颜六色真美丽。<br />三、和花交朋友 T：宝宝们我们找找花瓣，闻一闻香不香？<br />T：花朵就像宝宝的小脸一样，它高兴的时候就露出美丽的<br />笑容。<br />T：宝宝们，你们看这是花的什么地方？（花的身体）<br />T：花的身体它有个好听的名字叫做花茎。<br />T：那我们宝宝轻轻的摸摸长长的花茎。<br />T：老师要和花握握手，宝宝找找花的手在哪里呢？<br />T：这里是花叶，连着花叶和花茎的细细的叫做花枝。<br />T：宝宝，我们来跟花叶握握手。<br />T：那花的脚在哪里呢？（花根）<br />T：花根看的到吗？它埋在哪里呢？（在泥土的里面）<br />小结：花儿花儿真漂亮，要和花儿交朋友。<br />四、幼儿表现花朵（音乐《小树苗》）<br />T：那我们也来做做美丽的花朵吧！<br />（风儿吹，阳光照，我给花儿把水浇，花儿花儿长得好，花<br />儿花儿开得好）<br /> <br />五、激发幼儿爱护花草<br />T：老师这里有个故事，我们来看看发生了什么事情？<br />T：（出示课件）你们说宝宝这样做对吗？为什么？<br />T：宝宝喜欢美丽的花，我们只看不能摘，这样才是好宝宝。<br />T：宝宝们你们都喜欢花吗？那我们怎样保护花呢？（浇水，<br />保护它）<br />T：宝宝们花儿说它口渴了，我们一起来给花儿浇浇水吧！<br /> 教学反思： <br /> 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练<br />习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达<br />到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：<br />鲜花是主要用于美化环境、人际交往，而且还作为一种食物<br />来源。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有<br />的长得很艳丽，有香味。被子植物(被子植物门植物，又称<br />有花植物)的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与<br />雌性卵细胞以产生种子。这一进程始于传粉，然后是受精，<br />受精过后，从而形成种子并加以传播。对于高等植物而言，<br />种子便是其下一代，种子又长成鲜花，又传粉、受精，从而<br />延续这个品种的花的生命。 <br />